miércoles, 30 de marzo de 2011

Plan de difusión de servicios públicos electrónicos


Plan de difusión de servicios públicos electrónicos: "- Enviado mediante la barra Google"




Anatomía de un wiki | ESTILO, Manual de estilo para los nuevos medios


Anatomía de un wiki | ESTILO, Manual de estilo para los nuevos medios: "- Enviado mediante la barra Google"

Los wikis nacen en 1994 cuando Ward Cunningham desarrolla el primero. Tomó el nombre en honor a la palabra hawaiana “wiki”, que significa “rápido”, para expresar la velocidad y facilidad de edición que tenía el sistema recién creado.

El wiki, uno de los sistemas más populares de crear contenido colaborativo, tiene su propia terminología y se define por una serie de elementos muy característicos, entre los que destacan cuatro que suelen aparecer en todos ellos.
  • Artículo. Cada una de las páginas de edición que contienen contenido editado por el usuario.
  • Edición. Pestaña de segundo plano donde se pueden editar los artículos.
  • Historial. Listado con los registros de todas las ediciones que se han hecho en el artículo. Desde aquí se pueden revertir los cambios. Viene dada por defecto por el sistema y no es manipulable (no se pueden eliminar y/o modificar registros).
  • Discusión. Espacio para el intercambio de ideas y opiniones en torno al artículo en cuestión. Especialmente indicado cuando hay controversia de puntos de vista para resolver las discusiones en favor de un consenso neutral.
Interactividad y comentarios

La capacidad para comentar sobre los contenidos es más visible y potenciada en los blogs que en los wikis. En un blog, otros usuarios pueden dejar comentarios a los posts, pero no pueden modificarlos. En un wiki, aunque los usuarios podrían entrar en el contenido y mezclar ahí sus comentarios, la propia tecnología les reserva otro espacio para tal cometido que es la pestaña de “Discusión”. En un wiki, al ser un espacio colaborativo, también los comentarios pueden ser modificados por los usuarios.

Ventajas de los wikis
  • Facilidad de uso: permite crear o modificar páginas web sin conocimiento técnico alguno.
  • Gran flexibilidad y libertad: favorece la participación frente a otros medios más restringidos.
  • Escritura colectiva: co-autoría
  • Historial de cambios: permite la restitución de versiones anteriores y actúa a modo de garantía de transparencia del proceso.
Desventajas de los wikis
  • Dificultad de búsquedas avanzadas
  • Vandalismo: borrado o introducción de información irrelevante, publicitaria, etc.

El Día de Internet se celebra con el Muro de los Derechos » Destacado » Eventos » Un blog en red »

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jueves, 24 de marzo de 2011

UE - Ayuda y consejos para vivir, trabajar y viajar en la UE - Tu Europa


UE - Ayuda y consejos para vivir, trabajar y viajar en la UE - Tu Europa: "- Enviado mediante la barra Google"

Europa en la práctica. Ayuda y consejos para vivir, trabajar y viajar en la UE.
Esta web te informa de tus derechos y te da consejos prácticos para hacerte más fácil tu vida y/o desplazamientos en otros países de la UE.

miércoles, 23 de marzo de 2011

http://www.proyectoeclick.es


http://www.proyectoeclick.es: "- Enviado mediante la barra Google"

Inicio - Portal de Administración electrónica


Inicio - Portal de Administración electrónica: "- Enviado mediante la barra Google"

Ciudadanos - 060


Ciudadanos - 060: "- Enviado mediante la barra Google"

Explicación del proceso que lleva de los Datos al Conocimiento.


El Diagrama de InfoVis: "- Enviado mediante la barra Google"

Gramática de Twitter: 10 claves para leer mejor.


Gramática de Twitter: 10 claves para leer mejor | Estilo: "- Enviado mediante la barra Google"


Una de las primeras cosas que sacrificamos cuando tenemos mucho para decir y poco espacio en blanco es la claridad. Los avisos clasificados son un ejemplo clásico. Pero la civilización viene lidiando con el asunto desde mucho antes.
Los griegos de la época de Sócrates, por ejemplo, escribían todo en mayúsculas y sin espacio entre palabras. Su idioma estaba preparado para aprovechar al máximo el escaso espacio disponible. Con un poco de entrenamiento era posible leer de corrido un texto que parecía extraído de la fantasía más delirante del más osado diseñador gráfico. Puede verse una muestra de esto en la piedra de Rosetta (el fragmento en griego es el que está en la base de la piedra).
Nada de lo que hoy nos ayuda en la lectura existía entonces: mayúsculas y minúsculas, tildes, comas, puntos, espacios entre palabras y párrafos eran un lujo que no podían darse. Es más, en muchos monumentos el texto es del tipo bustrofedón, es decir, intercala una línea escrita de izquierda a derecha con otra de derecha a izquierda. Parece raro, pero cuando usted debe decodificar un compacto amasijo de letras y llega al extremo derecho de la línea es mucho más sencillo bajar un renglón y arrancar desde la derecha que regresar a la izquierda y, posiblemente, confundirse de línea.
Las abreviaturas y ligaduras eran también comunes para ajustar lo que pretendía decirse a un espacio que, literalmente, era duro como la piedra. De hecho, esto siguió haciéndose durante siglos y puede todavía verse en muchas iglesias y monumentos europeos.
Tras siglos de progreso, cada persona cuenta hoy con más espacio para publicar que el que disponía toda la especie humana para el nacimiento de Cristo. Nada más piense que en el disco duro de su computadora es posible almacenar el texto de tantos libros que, apilados, alcanzarían la altura del monte Everest.
Fue entonces cuando inventamos Twitter y su límite de los 140 caracteres.

¿Me entiende?

Ya he elogiado los límites, todos ellos, o casi, incluido el de Twitter, de modo que no repetiré esos conceptos aquí. Pero los efectos secundarios que los griegos ya conocían, inevitablemente, se hacen presentes en el servicio de los trinos. Es decir, para el que recién llega a Twitter interpretar algunos mensajes es, cuando menos, imposible. Pongamos un remedio a eso con esta lista de 10 claves de la Gramática Twitter.
  1. La sigla RT significa re-tweet, y esto a su vez quiere decir que el mensaje que está leyendo no es obra de quien lo publica, sino de otra persona. El que lo publica está replicando, repitiendo, retuiteando lo que escribió alguien más. ¿Quién? El usuario cuyo nombre aparece al principio, a continuación de las siglas RT. Por ejemplo, si lanzo el mensaje RT @rsametband: Actualicé el blog hace unos minutos no significa que yo lo actualicé, sino que Ricardo Sametband lo hizo. El retuit es, en dos palabras, pasar la voz. La diferencia no es trivial. Si quiere preguntar o comentar lo que acaba de leer, el primer paso es interpretar correctamente quién originó el mensaje y quién simplemente lo replicó. Digámoslo así: de poco sirve preguntarme cómo está el tiempo en Guayaquil solo porque acabo de retuitear un mensaje de un amigo ecuatoriano.
  2. No obstante, hay un caso en que RT no significa retweet , y es cuando aparece al final del mensaje. En esa posición quiere decir que estamos pidiendo a nuestros seguidores que repliquen el mensaje en sus propias líneas de tiempo. No hay que abusar de esto, de hecho hay que reservarlo para casos extremos, pero lo verá cada tanto cuando alguien busca a alguien (como vimos después del terremoto de Chile) o necesita ayuda con algún problema feo. Como fuere, el RT al final del mensaje, y variantes como RT porfa, RT por favor y RT please (entre muchas otras), es la forma de pedir que se pase la voz en Twitter.
  3. Cualquier cosa que empiece con un símbolo de numeral (#) es una hashtag o etiqueta. Pero no toda etiqueta funciona realmente como etiqueta. Sí, ya lo sé, es un poquito contradictorio, pero espere. Por ejemplo, #FollowFriday es la que usamos cada viernes para recomendar personas que vale la pena seguir. Por ejemplo, #FollowFriday @lntecnologia significa que estoy recomendando seguir los tuits del canal tecnología de lanacion.com. Para ahorrar espacio hoy se usa solamente #FF. Sin embargo, el símbolo de hashtag (o tag a secas) puede usarse de forma irónica o burlona para convertir en etiqueta algo que definitivamente no lo merece. Si alguien pone #MeDueleLaCabeza tenga por cierto que no es una tag, sino un guiño. Eventualmente, un guiño puede transformarse en una etiqueta popular y funcionar, así, como hashtag convencional.
  4. Las hashtags no están de adorno. Se los usa para reunir los tuits sobre ese tema. Los buscadores identifican tags y los programas como TweetDeck permiten agregar una columna donde solo aparecerán los mensajes que contengan dicha etiqueta.
  5. Que alguien publique una noticia aparecida en un diario o un blog no significa que necesariamente adhiera a lo que allí se dice. Si vemos un artículo o un sitio web interesantes, tendemos a tuitearlos. Eso no significa que los hemos escrito o creado ni que lo estemos promoviendo. Solo estamos informando. Si vemos algo que es noticia, lo tuiteamos. No significa que estemos de acuerdo con lo que está ocurriendo. Solo estamos pasando la voz. Así, si lee en Twitter una noticia desagradable, no es buena idea ir contra el que la posteó. Eso se llama matar al mensajero.
  6. Si mencionamos a alguien en Twitter no usamos su nombre, sino su nombre de usuario en Twitter, si lo tiene (si no lo tiene, es poco probable que se lo mencione en la tuitósfera). El nombre de usuario es el que empieza con la arroba. ¿Por qué empleamos usernames en lugar de nombres reales? Porque así matamos tres pájaros de un tiro: mencionamos a la persona, damos a conocer la forma de contactarlo en Twitter, lo que lleva a un perfil donde figura su nombre verdadero (o el nombre por el que se hace llamar), y, de paso, ahorramos caracteres. La combinación de usernames y hashtags resulta en expresiones a veces herméticas. Por ejemplo: Alguien sabe si @arieltorres vendrá a la reunión de #Promocion79 . Al rojo vivo se pone esta práctica cuando alguien lista diez usernames seguidos de un #BuenDia . Vaya manera de saludar la del siglo XXI.
  7. Las antiquísima tradición de las abreviaturas y ligaduras, que algunos avinagrados condenan como otro de los males de la modernidad (nada más falso) son normales en Twitter. Subordinantes como que se convierten en q; por, en x; de, en d, etcétera. Signos de apertura, obligatorios en la correcta escritura del español, están de más aquí, y llegado el caso reemplazaremos números en letras por cifras y eliminaremos los confortables espacios en blanco después de puntos y comas. Por supuesto, verá cosas como pq (por qué o porque o porqué) e incluso abreviaturas de abreviaturas, como RH por RRHH, así como el clásico TKM. Llegado el caso, no aparecerán mayúsculas y los signos de puntuación desaparecerán toda vez que la frase pueda prescindir de ellos sin perder o cambiar el sentido. Algunos veteranos de la red emplean todavía siglas como LOL (Laughing Out Loud) o BTW (By The Way).
  8. Dadas las circunstancias, era de preverse, los emoticonos son fundamentales en Twitter. Sin ellos, una frase irónica puede transformarse en insulto, y un requiebro, en ofensa. Si no conoce los básicos, lo que no es ningún pecado en la internet del MSN y Facebook, la cosa se puede poner peliaguda. Aquí van: sonrisa :) , guiño ;) , carcajada :D  etc.
  9. Las combinaciones aparentemente azarosas que aparecen en algunos mensajes, precedidos de http:// son direcciones web acortadas. Por ejemplo, un servicio como Bit.ly (http://bit.ly) convertirá la dirección http://www.lanacion.com.ar/tecnologia (37 caracteres) en http://bit.ly/bG4UK3 (20). En este caso se ganan 17 caracteres, pero hay direcciones web que pueden tener más de 140 caracteres. En todos los casos, al acortarlas quedarán de 20. Dicho sea de paso, las de lanacion.com pueden escribirse abreviadas reemplazando el dominio web por ln.com.ar seguido por la barra y el número de la nota. Por ejemplo, http://www.lanacion.com.ar/1293900 se pueden convertir en http://ln.com.ar/1293900
  10. Las siglas cc o /cc significa con copia y va seguido de un username. Se trata de una convención, al revés que las hashtags y nombres de usuario, que son etiquetas activas. Es decir, si hace clic en cc o /cc no pasará nada. Más bien están allí para notificar al receptor primario (el que aparece citado al principio del post) que queremos que alguien más preste atención al mensaje, o sencillamente, como en el ejemplo que sigue, para que el receptor no lo pierda en el incansable devenir de la línea de tiempo.
***
No es fácil encontrar ejemplos reales que usen al mismo tiempo todas estas reglas de la morfología y la gramática tuitera. Aquí encontré uno del usuario @igcstudios , con quien posteamos información sobre #vinos cada tanto. Observe:
RT @AskAaronLee: Everything you wanted to know about global #Cabernet day Sept. 2nd – http://bit.ly/ahU8Q9 rt @rickbakas /CC @arieltorres
Salvo el último rt , todo cae dentro de las diez claves antedichas. Pero las reglas en Twitter son bastante laxas, como era de prever, y al retuitear es lícito poner las siglas en minúscula (rt) y al final del mensaje, siempre y cuando vayan seguidas de un nombre de usuario (@rickbakas).
Es decir, @icgstudios replicó un mensaje de @AskAaronLee , y este a su vez había replicado el original de @rickbakas, que decía:

Everything you wanted to know about global #Cabernet day Sept. 2nd – http://bit.ly/ahU8Q9 #in #wine #facebook #socialmedia
Cuando @AskAaronLee replicó el mensaje eliminó todo el texto a partir de #in y agregó rt @rickbakas , para consignar la fuente original. A propósito, #in sirve para que nuestros tuits aparezcan automáticamente en LinkedIn (www.linkedin.com).
Por su parte, @icgstudios añadió RT @AskAaronLee antes del mensaje (esta es una función automática del programa que se use para tuitear, en rigor) y agregó al final /CC @arieltorres . Esta mención hizo que apareciera en una columna especial en el programa que uso para Twitter y, de esta forma, no se perdió entre cientos de otros mensajes.
Observe que el mensaje original no usa la palabra cabernet sola, sino que la convierte en la etiqueta #Cabernet. Existe algo llamado Cabernet Day (http://cabernet.eventbrite.com), un día de cata que se pondrá en práctica en medios y redes sociales el 2 de septiembre. ¿Cómo seguir ese día de cata en Twitter? Por medio de la etiqueta #Cabernet.
¡Salud!

Ariel Torres es columnista y editor de la sección Tecnología del diario La Nación de Buenos Aires. Puedes encontrarle en Twitter El artículo que se reproduce en esta página fue publicado originalmente en el diario argentino y se trae de vuelta aquí con su amable permiso.

Escribir una entrada para un blog


http://www.manualdeestilo.com/escribir/una-entrada-en-un-blog/
Una entrada de un blog debe mantener el equilibrio entre el tono profesional de un medio tradicional y la informalidad de la conversación hablada, conservando la calidez que caracteriza a Internet.
Las entradas —post o anotaciones— deben estar escritas de forma directa y algo informal, evitando en lo posible el exceso de coloquialismos, el uso de emoticonos o el “lenguaje SMS” porque le dan al blog un estilo excesivamente juvenil. Los blogs permiten un acercamiento único a productos, servicios, lugares, hardware, software, porque la opinión del bloguero es valiosa para el lector.
Extensión
Una entrada de un blog tiene que tener el número de palabras necesario para que desarrolles la idea que quieres transmitir. A veces con dos líneas y una imagen logras transmitir la idea, y comunicas mejor con tu lector que con una parrafada en la que no dices nada.
A efectos de entendernos sobre todo con periodistas y personas que están acostumbradas a contar palabras, nosotros tomamos como referencia de un post normal aquél que tiene unas 400 palabras, distribuídas en 3 ó 4 párrafos.
El primer párrafo es la parte más importante del texto. Debe contener de forma resumida la información más importante del post y dejar claro al lector el objetivo o la intención del mismo. Los párrafos posteriores servirán para desarrollar la información. Algunas cosas que se deben dejar claras en este primer párrafo son:
  • La fuente o fuentes de información en las que nos hemos basado para escribir el post (con enlace).
  • Si la información que se presenta es un rumor y por tanto no está confirmada todavía.
Los posts breves, como su propio nombre indica, tienen 3 ó 4 líneas que se utilizan para publicar de forma rápida una noticia que puede resultar interesante para los lectores pero que no merece, al menos en ese momento, una entrada más larga para desarrollar la información. Resultan muy prácticos para sacar rápidamente una historia importante sobre la que aún no hay demasiados datos (aunque si hay tiempo de escribir un post normal es preferible hacerlo, y decir que estamos pendientes del desarrollo de la noticia para ir actualizando. Luego se va renovando el post, aclarando “(Actualización)” en el título cuando esto se haga.

martes, 22 de marzo de 2011

Ciudadanos que utilizan la Administración Electrónica


En Facebook: 
Ciudadanos que utilizan la Administración Electrónica: "- Enviado mediante la barra Google"

Información básica

Información
Ministerio de Política Territorial y Administración Pública.
Descripción
La Administración Electrónica te permite realizar tus trámites a través de internet suprimiendo tiempos de espera y desplazamientos, con la facilidad de poder realizarlos cuando quieras y desde donde quieras.

Esta página está disponible para la publicación de cuestiones relacionadas con los servicios electrónicos de la Administración General del Estado. Los comentarios que no se refieran a este tema serán eliminados.
Sitio web

Presentaciones Conceptuales


por Juan C. Dürsteler [mensaje nº 119]

Las presentaciones tienden a ser más visuales y menos textuales. Convertir cada concepto en una imagen es el reto y, a la vez, la solución.
Las presentaciones con soporte visual, típicamente en PowerPoint se han hecho ubicuas. Todos nos hemos visto alguna vez en la necesidad de realizar alguna y son, cada vez más, parte de nuestro quehacer habitual.
¿He dicho con soporte visual? Sorprendentemente una buena parte de las presentaciones que nos toca sufrir son básicamente largas ristras de frases que el orador se limita a recitar, acaso con alguna glosa colateral. El uso de gráficos es más bien escaso, aunque creciente.
¿Por qué usar gráficos?. Si han presenciado algunas aburridas presentaciones en la que todas las transparencias son texto, ya lo saben: no hay forma de diferenciar en la memoria unas de otras. (Véase también el artículo numero 73 sobre Presentaciones Gráficas)
Los elementos visuales:
  • se recuerdan mucho mejor que los textos ya que una transparencia llena de texto tiene siempre el mismo aspecto visual, no importa lo que diga el texto.
  • permiten diferenciar unas transparencias de otras
  • permiten diferenciar unas presentaciones de otras
En cierta ocasión tuvimos que presentar las ideas de futuro del departamento de I+D. Hicimos una transparencia con un fondo de color cielo y nubes flotando con una idea en cada una. Largo tiempo después mucha gente se acordaba aún de las “ideas en las nubes”.




PresText.gif (10603 bytes) PresGraf.gif (19466 bytes)
Las transparencias de texto parecen todas iguales Los elementos visuales permanecen más en la memoria
Básicamente hay dos tipos de material gráfico a considerar:
  • Conceptual, que intenta ilustrar las ideas y los conceptos abstractos que animan nuestros proyectos o que ilustran nuestros descubrimientos y conclusiones.
  • Cuantitativo, en forma de gráficos de barras, de pastel, etc. que dan idea de la marcha presente o futura de nuestros proyecto.
El primero es quizá el más desconocido ya que pocos programas dan soporte gráfico a las ideas. En cuanto al segundo, las hojas de cálculo suelen proporcionar formas de representar gráficamente los datos cuantitativos, lo que los ha hecho más populares.
He estado buscando información desde hace tiempo sobre la mejor forma de representar gráficamente ideas y conceptos con resultados descorazonadores: hay muy poca literatura sobre el particular.
Sin embargo es posiblemente la forma más potente de expresión en una presentación. Gene Zelazny, en su libro “Say it with charts”* divide los elementos visuales en dos grupos:
  • Figuras geométricas abstractas, como flechas, triángulos, círculos, que se pueden utilizar para componer conceptos. Las flechas, quizá uno de los símbolos más expresivos y ubicuos, dan, por ejemplo, idea de movimiento, implicación, conexión o dirección. Los círculos pueden expresar, entre otras, ideas como ciclo, cierre, grupo o periodicidad.
  • Metáforas visuales, figuras familiares que transmiten una idea, por ejemplo un pez que muerde el anzuelo dos brazos haciendo un pulso, una cadena con un eslabón muy débil...
Zelazny reúne casi 50 páginas de símbolos y figuras que expresan ideas, pero no son muy diferentes de las que se pueden encontrar en los Clip-Arts que hay en el propio Power Point o en cualquiera de las imágenes que suministra Google.
Lo importante (y lo difícil) es cómo convertir las ideas en dibujos, en diagramas o en metáforas visuales que expresen el concepto. Y para ello no hay muchas reglas establecidas.
Propongo un método.
  • Realizamos la presentación enteramente textual de siempre..
  • Para cada transparencia intentamos destilar cual es el concepto clave y buscamos una o más imágenes que lo representen.
  • Rehacemos la presentación con las imágenes o dibujos como único elemento, convirtiendo los textos primitivos en notas para el orador.



PiramideProdText.gif (61504 bytes) PirmaideProd1.gif (58788 bytes)
Una hipotética transparencia textual clasificando productos. Lo mismo que recita el orador se presenta en pantalla. No hay referencia visual a la estructura (una pirámide).
Pulse sobre la imagen para agrandarla
La misma transparencia con mucho más contenido visual. Se respetan algunos textos mínimos. El impacto visual del triángulo y la metáfora de la pirámide quedan mejor reflejados. El texto de la anterior transparencia puede servir como notas para el orador.
Pulse sobre la imagen para agrandarla
Probablemente encontraremos que:
  • La presentación gana en expresividad y comunica mucho mejor
  • Si los conceptos están claros, el orador no recita sino que explica y amplía la información
  • Los conceptos permanecen mejor en la memoria.
Cambiar a presentaciones verdaderamente visuales requiere un esfuerzo, tanto mayor cuanto que los gráficos a veces los hemos de hacer nosotros mismos. Sin embargo el impacto y la mejora en la transmisión de las ideas es muy notable y puede suponer la diferencia entre hacer llegar nuestro mensaje o sumir a la audiencia en otra catarata más de palabras de difícil asimilación.



* Gene Zelazny, “Say it with charts” fourth edition ISBN 0-07-136997-X McGraw Hill


Enlaces de este artículo:
http://www.infovis.net/printMag.php?num=73〈=1 Artículo num 73 sobre Presentaciones Gráficas
http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/007136997X/infovisnet/ Say it with Charts, by Gene Zelazny at Amazon.com
http://www.google.com/imghp?tab=wi&q=&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=es&lr= Buscador de imágenes de Google

La Administración del Estado acerca los servicios públicos electrónicos a la ciudadanía mediante las redes sociales


Escrito por Isabel Avila • el 22 de marzo del 2011 • 
 
Realizar la declaración de la renta, solicitar un certificado de nacimiento, la tarjeta sanitaria europea, renovar un permiso de extranjería o inscribirse en una oposición son algunos de los trámites que se pueden realizar por internet con la Administración. Para informar y acercar la Administración Electrónica a los ciudadanos, el Ministerio de Política Territorial y Administraciones Públicas ha abierto una página en Facebook con el nombre “Ciudadanos que utilizan la Administración Electrónica” y un perfil en Twitter @e_admon , desde dónde se responden también a las consultas de los seguidores sobre los servicios electrónicos de la Administración General del Estado.
Asimismo, la Administración Electrónica también está Youtube youtube.com/eAdministracionEs . Actualmente, en este canal se puede ver el spot de la campaña nacional “@dministración. Todos los servicios en tu mano”, puesta en marcha el 7 de marzo para dar un nuevo impulso al uso por parte de los ciudadanos de estos servicios, a los que se puede acceder de forma telemática con diferentes sistemas de identificación electrónica, entre ellos el DNI electrónico.
El acceso directo a estas redes sociales se encuentra en la página web de la campaña, http://www.masdestacados.060.es/, que agrupa los 20 servicios electrónicos más solicitados del portal 060.es. También a través de esta web se ha creado un acceso directo al foro habilitado en el portal 060.es dónde los ciudadanos opinan sobre los trámites electrónicos.

Propuesta de Modelo de Análisis Costes-Investigación en las Universidades Españolas.


miércoles, 16 de marzo de 2011

Congreso de Software Libre en el Trabajo Autónomo


Escrito por Unblogenred.es • el 15 de marzo del 2011 •

El Congreso Nacional de Software Libre en el Trabajo Autónomo tendrá lugar los días 18 y 19 de marzo en la Cámara de Comercio e Industria de Zaragoza. El evento nace como una iniciativa de la Unión de Profesionales y Trabajadores Autónomos de España(UPTA) y la Asociación de Autónomos de Aragón en colaboración con CENATIC.
El objetivo de este evento es difundir las herramientas de Software Libre en el colectivo del Trabajo Autónomo y las ventajas de este tipo de software como modelo de negocio atractivo y productivo para el sector. El congreso arranca esta primera edición con un completo programa de conferencias y mesas redondas a cargo de representantes de las principales empresas, administraciones e instituciones relacionados con las TIC.
Más información en la web del evento: solitra.org.


martes, 15 de marzo de 2011

Enlaces de interés sobre "Traducción"


http://www.fundeu.es/recursos-enlaces-interes.html

Traducir


http://crosspaper.e-mutation.com/books/1/746/crosspaper.html

Número 17: Traducir
La revista de la Fundéu Donde dice... contiene trabajos encaminados a fomentar el buen uso del español, desde las colaboraciones de destacados profesionales de la lingüística hasta las recomendaciones elaboradas por la Fundéu y emitidas a través de los servicios informativos de la Agencia Efe.
Donde Dice... inicio su andadura en octubre del 2005 y tras 17 ejemplares dejo de publicarse a mediados del 2010.
 

Enero a abril del 2010
«Traducir»
N.º 17

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Biblioteca Digital Hispánica

 
http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigital/index.html
La Biblioteca Digital Hispánica (BDH) es un recurso en línea de la Biblioteca Nacional de España, que proporciona acceso libre y gratuito a miles de documentos digitalizados. La novedosa arquitectura tecnológica que la sustenta cumple estándares y protocolos internacionales, que facilitan la contribución activa en diversos proyectos digitales de la Unión Europea como Europeana, Tel-Plus, Enrich, Michael, Numeric y Arrow.
Gracias al soporte digital, la Biblioteca Nacional difunde a través de la BDH sus ricas y variadas colecciones bibliográficas y documentales, favoreciendo la transmisión de la información sin menoscabo de la preservación del documento original.
Actualmente, la BDH proporciona la consulta, lectura y descarga de libros impresos del siglo XV al XIX, manuscritos, dibujos, grabados, folletos, carteles, fotografías, mapas y atlas. Para facilitar una exploración rápida y cómoda, los documentos están organizados en colecciones y subcolecciones, bien aplicando un criterio temático: Obras Maestras, Bellas Artes, Ciencias Puras, Ciencia y Cultura, Literatura, etc…, bien atendiendo al tipo documental: carteles, grabados, mapas, dibujos, partituras, manuscritos, revistas, periódicos, etc.
Las colecciones de la BDH se han reorganizado conforme a la Clasificación Decimal Universal (CDU), sistema clasificatorio que permite hacer más amplias y más específicas las búsquedas de información. El utilizar un sistema como la CDU para la clasificación de las colecciones digitales aporta ventajas, como: cubrir las diferentes áreas temáticas; que los usuarios utilicen un sistema clasificatorio con el que estén familiarizados; y que se traduzca a varias lenguas. Aplicar en la biblioteca digital las técnicas y herramientas utilizadas tradicionalmente por los bibliotecarios facilitará el uso de la misma para los usuarios. Por esta razón, la Biblioteca Nacional cree que esta nueva organización de sus colecciones digitales supondrá una sensible mejora en la accesibilidad a estas colecciones.

lunes, 14 de marzo de 2011

La lectura y la publicidad online superan a la prensa escrita


http://www.reuters.es/article/entertainmentNews/idESMAE72D09820110314?sp=true
lunes 14 de marzo de 2011 10:18 CET



NUEVA YORK (Reuters) - Por primera vez, la lectura y los ingresos publicitarios online han superado los de los diarios impresos.

Los ingresos por publicidad online en Estados Unidos superarán previsiblemente los de los periódicos impresos en 2010, según el último informe, el Estado de los Medios del Proyecto para la Excelencia en Periodismo del Pew Research Center.

El estudio también halló que más personas - el 46 por ciento de los estadounidenses encuestados - decían que recibían las noticias online tres veces a la semana, frente al 40 por ciento que decían que las recibían de los periódicos y sus páginas web.

"La migración a la Web se está acelerando", dijo Tom Rosenstiel, director del Proyecto para la Excelencia en Periodismo. "La rápida adopción de la tableta y la difusión del smartphone sólo está contribuyendo a ello".

Los últimos hallazgos muestran que los periódicos sufrieron no sólo por la crisis económica cuando los anunciantes cerraron sus carteras, sino que más personas están optando por ir online en busca de noticias e información y que los anunciantes les están siguiendo.

De hecho, compañías de periódicos como Gannett, The New York Times y McClatchy siguen registrando descensos en los ingresos publicitarios cuando otros medios como la televisión están disfrutando de un rebote en las ventas de anuncios.

Los ingresos publicitarios de los diarios en 2010 cayeron un 46 por ciento en cuatro años a una cifra estimada de 22.800 millones de dólares (unos 16.360 millones de euros), mientras que la publicidad online sumó 3.000 millones de dólares adicionales, hasta 25.800 millones de dólares, según el informe, que cita datos del investigador eMarketer.

"Un desafío para las organizaciones de medios es que gran parte de este gasto publicitario online, el 48 por ciento, está en la publicidad en búsquedas, de la que poco financia noticias", según el estudio.

Los periódicos han sufrido ese impacto durante la última década, lo que ha llevado a reducciones de personal, incluyendo reporteros y redactores jefes. Las redacciones son actualmente un 30 por ciento más pequeñas que en 2000, dijo el estudio.

Para compensar la pérdida de ingresos publicitarios y la reducción del número de personas que leen ejemplares de periódicos impresos, los diarios están empezando a cobrar por acceder online a sus páginas web.

The New York Times, por ejemplo, está preparándose para empezar a cobrar por parte de su contenido a finales de este trimestre.

Sin embargo, de las tres docenas de periódicos que se han pasado a algún tipo de modelo de pago online, sólo el 1 por ciento de usuarios optó por pagar.

El 23 por ciento de los estadounidenses encuestados dijo que pagarían 5 dólares al mes por una versión online si su periódico local dejara de existir.

domingo, 13 de marzo de 2011

jueves, 3 de marzo de 2011