#GProyecto17, Grupo "Éxodo de Evaluadoras", Tarea Módulo4

Redacta con tus compañeros de manera imaginativa un informe en tu blog sobre cómo ha ido el proyecto, considerando que ya se ha ejecutado y finalizado,  siguiendo el orden propuesto como ejemplo: 

Tabla del informe ejecutivo del proyecto
1º	Datos básicos	1.1.- Título del proyecto: Comunicación estratégica de la experiencias en evaluación de políticas públicas (COMEPPs). 1.2.- Entidad: Organismo Público. 1.3.- Jefe de Proyecto: Responsable del impulso de la evaluación de políticas públicas. Director del Órgano Público o persona en la que delegue.
2º	Indicadores	2.1.- De plazos: Variación en plazo respecto al previsto. Eficiencia de utilización del tiempo. Finalización prevista del proyecto. 2.2.- De costes: Variación en coste respecto al presupuesto. Eficiencia de utilización de los recursos. Coste previsto del trabajo restante. Coste previsto a la finalización. Variación prevista en costes a la conclusión. Eficiencia de utilización de los recursos pendientes.    2.3.- De resultados:    Número de Jornadas de Evaluación celebradas     Indicadores propios de presencia en redes sociales Número de emails enviados a público objetivo. Número de entradas en el boletín electrónico Número de folletos editados y distribuídos. Número de reuniones con público objetivo. Número de noticias en prensa y web. Número de actividades de formación y personas alcanzadas.
3º	Actividades	3.1.- Mailing masivo profesionales de nivel superior para la selección de 40 profesionales. 3.2.- Constitución de los grupos específicos presenciales y en la red profesional. 3.3.- Constitución de los subgrupos temáticos. 3.4.- Recogida de estudios, experiencias y documentacíón. 3.5.- Realización de evaluaciones. 3.6.- Lanzamiento portal vigilancia tecnolesógica y noticias sobre EPP mediante un motor de búsqueda específico (scoop.it) y espacio propio en la red profesional, video presentación y cuenta de Twitter. 3.7.- Desarrollo funcional y tecnológico de la aplicación informática de buenas prácticas. 3.8.- Redacción documental: Manual de elaboración de planes estratégicos de políticas públicas. Guía de evaluación ex ante de la políticas públicas. Guía para el análisis de la evaluabilidad previa de los planes de carácter estratégico. 3.9.- Constitución mediante contratación de oficina técnica de apoyo. 3.10.- Formación básica y avanzada en materia de EPP: Evaluación de políticas públicas. Nivel básico. Metodología de evaluación de políticas públicas. Nivel básico. Criterios, cuestiones e indicadores: La matriz de evaluación. Nivel avanzado. La recogida de información, indicadores, técnicas de recogida y análisis de resultados. Nivel avanzado. Evaluabilidad y experto en evaluación de políticas públicas. 3.11.- Jornada de Evaluación de Políticas Públicas. Un compromiso con la ciudadanía.
4º	Costes	Se distribuye el presupuesto de 60.000 euros en los siguientes capítulos de gasto: Servicio de consultoría y apoyo de la comunicación estratégica de la experiencias en EPP (6.000 euros) Servicio de consultoría y apoyo técnico para la redacción del plan de comunicación estratégica de la EPP (30.000 euros)   Servicio de organización y soporte de las Jornadas de Evaluación (incluye material de apoyo, catering y traducción simultánea) (4.000 euros)    Servicio de diseño, edición y publicación de material divulgativo (10.000 euros). Servicio de diseño, edición y publicación de documentación técnica (10.000 euros). Dietas     de alojamiento, manutención, desplazamiento (15.000 euros). Formación básica y avanzada (18.000 euros).
5º	Recursos humanos	5.1.- Emplead@s públicos motivados para EPPs. 5.2.- Oficina técnica especializada. 5.3.-  Profesionales de formación en EPPs. 5.4.- Organismo público de gestión estadística.
6º	Riesgos	6.1.- Abandonos por criterios personales, dificultades de comunicación con el grupo, etc. 6.2.- Equipo de evaluadores voluntarios formado por componentes que residen en ciudades distantes. 6.3.- Carga de trabajo principal de los evaluadores voluntarios. 6.4.- Dedicación a tiempo parcial de los evaluadores voluntarios. 6.5.- Demora en la puesta en funcionamiento de la oficina técnica de apoyo. 6.6.- Retrasos en los pagos. 6.7.- Desviaciones presupuestarias.
7º	Adquisiciones	7.1.- Espacios web de alojamiento de contenidos privados, públicos y redes sociales. 7.2.- Depósitos legales de manuales. 7.3.- Contenidos de materiales de acciones formativas. 7.4.- Folletos divulgativos. 7.5.- Manuales técnicos. 7.6.- Material audiovisual de consulta on line, off line en repositorio.
8º	Acciones correctivas	8.1.- Ajustes presupuestarios. 8.2.- Incorporación de nuevos evaluadores en formación.
9º	Lecciones aprendidas	9.1.- Gestión del conocimiento de manera colaborativa. 9.2.- Detección e identificación de buenas y malas práxis profesionales, académicas, etc. 9.3.- Mejora de la gestión de proyectos mediante técnicas de  planificación, de procesos, indicadores, etc. 9.4.- Detección de los activos humanos de la organización pública y ponerlos en la misión, visión y valores de la organización. 9.5.- Mejora de la gestión de riesgos y la toma de decisiones vinculadas a evidencias. 9.6.- Adquisición del conocimiento real de las fortalezas y debilidades de nuestros equipos profesionales. 9.7.- Acotamiento de los procesos para su optimizaciòn en la implementación del proyecto con criterios o dimensiones de eficacia, eficiencia y transparencia. 9.8.- Motivación para el diseño de itinerarios de formación continuados.

Tarea realizada por Teresa Iriarte, Antonio Rodríguez y Pepe Pino.