Por Tomás Saorín Pérez. Boletin novedades UNE 19. Unión de editoriales universitarias españolas, www.une.es
El formato PDF es el más extendido en el mundo académico para
la publicación de documentos de los que queremos hacer difusión
electrónica. Lo usamos cuando queremos perdurabilidad a largo
plazo, calidad tipográfi ca y de composición para documentos de
una extensión media o grande. El PDF, entonces, es un estándar
de facto y de iure para el «documento» (entendido en relación
al resto de la cuantiosa información que se difunde en las webs,
lo que podríamos llamar «contenidos»). Es idóneo para el
«autoarchivo» en los repositorios digitales de nuestras bibliotecas
universitarias, por ejemplo.
Pero debemos saber más sobre este formato, porque a menudo
no cuidamos los detalles al generar los PDFs, o no nos situamos
en el contexto de uso del futuro lector, lo que debería ser la
prioridad. Nos limitamos a la opción «imprimir como pdf»
desde nuestro procesador de textos. Sin embargo, si vamos a las
opciones, podemos ajustar el tamaño del archivo con la calidad
de los gráfi cos, para que la descarga sea cómoda y sea posible una
impresión no profesional cómoda. Igualmente, podemos defi nir
las opciones de apertura predeterminadas (miniaturas, ajuste
en pantalla) y asignarle un nombre al fi chero que ayude a su
identifi cación cuando se descargue, con términos clave del titulo,
el año y el productor. Y los fi cheros han de ser protegidos contra
alteraciones no deseadas, valorando si se permitirá imprimir,
comentar, copiar y extraer páginas.
Tras evitar los errores más comunes, es el momento de pensar en
los «metadatos» (información descriptiva codifi cada e incrustada
en el documento, no visible en el cuerpo del texto). Están en
«Archivo > Propiedades». Añaden información identifi cativa
de los documentos que puede ser procesada con los robots
indizadores y los sistemas de información con mayor recorrido que
el mero contenido textual. La sencilla inclusión de etiquetas como
«title», «author», «producer», mejora la calidad informativa del
documento y su deambular a lo largo del tiempo por servidores,
memorias y carpetas de usuarios.
Desde una óptica institucional, como editores electrónicos en
diferentes facetas, convendrá defi nir una estrategia clara de
nuestros documentos PDF, que explote en nuestro benefi cio
aspectos concretos del estándar, orientados a garantizar una
vida indepediente al documento como unidad separada de la
plataforma desde la que ha sido difundido. Tampoco hay que
olvidar que en cada pieza de nuestra publicación deberían estar
codifi cados los derechos de uso y acceso que se conceden, no
sólo en texto escrito, sino en forma de metadatos codifi cados y
licencias-tipo.
Insistimos: la accesibilidad web se ve bastante afectada por el
uso sistemático de fi cheros PDF para transmitir información,
por lo que aprender a realizarlos con estructura interna y
ayudas de navegación, es tanto un reto como una obligación.
Habrá que pensarse con mucho cuidado el uso de servicios de
transformación e incrustración de documentos basadas en fl ash,
como www.issuu.com o www.scribd.com, porque inciden en la
accesibilidad y pueden incomodar si no acertamos en su uso para
publicar presentaciones o capítulos de muestra. En este tema,
el mejor consejo es ser austeros y no dejarse deslumbrar por
artifi cios que no aporten mejoras de uso. (Para saber más: «Guía
de Accesibilidad en Documentos PDF» de Inteco).
miércoles, 11 de noviembre de 2009
lunes, 2 de noviembre de 2009
Programa Profesionales Digitales
http://www.profesionalesdigitales.es/profesionales/programa
Este portal está dirigido a universidades, empresas, estudiantes y profesionales interesados en el ámbito de los Contenidos Digitales en cualquiera de sus modalidades: videojuegos, animaciones, realidad virtual, diseño gráfico, edición y post-producción audiovisual, etc.
Este portal pretende ser un punto de encuentro entre todos los que influyen directa o indirectamente en la industria de los contenidos digitales, facilitando la comunicación fluida y el intercambio de conocimiento entre todos ellos.
martes, 20 de octubre de 2009
Facilidades con el DNIe
http://www.unblogenred.es/como-conseguir-tu-dni-electronico-en-tres-minutos-y-para-que-usarlo-luego/
Hay un montón de cosas que puedes hacer con el DNIe:
■Consulta del Informe de Vida Laboral
■Consulta de Puntos del Permiso de Conducir
■Realizar la Declaración de la Renta
■Firma electrónica de documentos
■Solicitud de prestación contributiva por desempleo
■Notificaciones telemáticas
■Consulta de inscripción en el censo electoral
■Solicitud de nota informativa sobre contrato de seguro de fallecimiento
■Etc. (aquí tienes el listado completo por tipo de administración que ofrece el servicio)
Desde red.es hemos puesto en marcha recientemente la web Usa tu DNI para que resuelvas cualquier duda sobre su uso y puedas comenzar a sacarle partido ya mismo.
Hay un montón de cosas que puedes hacer con el DNIe:
■Consulta del Informe de Vida Laboral
■Consulta de Puntos del Permiso de Conducir
■Realizar la Declaración de la Renta
■Firma electrónica de documentos
■Solicitud de prestación contributiva por desempleo
■Notificaciones telemáticas
■Consulta de inscripción en el censo electoral
■Solicitud de nota informativa sobre contrato de seguro de fallecimiento
■Etc. (aquí tienes el listado completo por tipo de administración que ofrece el servicio)
Desde red.es hemos puesto en marcha recientemente la web Usa tu DNI para que resuelvas cualquier duda sobre su uso y puedas comenzar a sacarle partido ya mismo.
jueves, 8 de octubre de 2009
Diccionario de Internet
Escrito por Pau • el 26 de Enero del 2009 •
http://www.unblogenred.es/diccionario-de-internet-ebook-300-terminos-nombres-red/
¿Qué te dicen los términos API, Atom o DMOZ? Si eres un auténtico geek cuya vida laboral (e incluso parte de la personal) transcurre en la Red, seguramente no necesitarás echarle un ojo al Diccionario de Internet. No obstante, para la gran mayoría se los internautas quizá sí sea útil descargar este eBook de Jorge Ontalba.
El Diccionario de Internet, que se puede comprar en papel en la española Bubok, se puede descargar gratis desde aquí. En total nos ofrece 300 términos, nombres y definiciones útiles para navegar (y entender) la Red.
http://www.unblogenred.es/diccionario-de-internet-ebook-300-terminos-nombres-red/
¿Qué te dicen los términos API, Atom o DMOZ? Si eres un auténtico geek cuya vida laboral (e incluso parte de la personal) transcurre en la Red, seguramente no necesitarás echarle un ojo al Diccionario de Internet. No obstante, para la gran mayoría se los internautas quizá sí sea útil descargar este eBook de Jorge Ontalba.
El Diccionario de Internet, que se puede comprar en papel en la española Bubok, se puede descargar gratis desde aquí. En total nos ofrece 300 términos, nombres y definiciones útiles para navegar (y entender) la Red.
martes, 6 de octubre de 2009
Cómo evitar el robo de contraseñas en Internet
Microsoft recomienda encarecidamente el cambio de contraseña de Hotmail, ya que se han sustraido y publicado miles de ellas en una web pública. J. E. CABRERO y O. ERENAS | | GRANADA
Con el hackeo de Microsoft de ayer todos nos quedamos al aire. Las claves de nuestras cuentas de correo, usuarios en redes sociales, en periódicos, en blogs, en comunidades virtuales... se han convertido en datos tan importantes como el código de la tarjeta de crédito. Y que nos los roben es inmensamente problemático.
Ante la posiblidad del robo de nuestras claves, Microsoft recomienda encarecidamente el cambio de contraseña de Hotmail, ya que se han robado y publicado miles de ellas en una web pública. El tema es que claro, normalmente, como mala práctica, se usan en varias webs la misma contraseña que la del correo y, además, para el login se usa dicha cuenta de e-mail, por lo que, se podrían ver comprometidos nuestros datos personales; recomendación: cambia todas las contraseñas. Y además:
- No uses la misma contraseña para todo. Sí, es difícil acordarse de 652.734 contraseñas; pero siempre puedes hacer grupos o cambiar el login. Por supuesto: no pongas la misma contraseña para el Windows Live Messenger que para el banco (y en ningún caso uses 123456 o similares...)
- Cambia las contraseñas con frecuencia, cada tres meses mínimo, y no uses palabras que vengan en el diccionario, intercala números (o sustituye letras por números, ejemplo: "m4r34" por "marea")
miércoles, 30 de septiembre de 2009
Industria financia el Instituto de Digitalización Audiovisual ubicado en Cuenca con 5,7 millones de euros
Revista Gestión Documental – La factura electrónica - www.revistagestiondocumental.com
Nº 35, del 29 de septiembre al 6 de octubre - Editor/Director: Albert Blanch Reixach
El secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, ha participado en la presentación del Proyecto ICDEA (Instituto del Conocimiento, la Digitalización y el Emprendedor Audiovisual). El proyecto, una iniciativa de la Diputación Provincial de Cuenca en colaboración con EGEDA (Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales), está financiado con fondos del Plan Avanza del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, con una ayuda de más de 5,7 millones de euros (1,16 millones en forma de subvención y 4,55 en forma de préstamo).
El secretario de Estado ha destacado que “este proyecto está llamado a ser un referente no sólo nacional sino también europeo y mundial en la producción audiovisual digital”. En este sentido, ha explicado que en la valoración del proyecto se ha tenido en cuenta, además de su calidad técnica y económica, que entre sus objetivos destacan los siguientes: la creación de espacios abiertos a la innovación, su potencialidad como centro generador de conocimiento en el sector audiovisual, la difusión de la cultura española y la presencia del español en la Red, su apuesta por el espíritu emprendedor y la promoción de la utilización masiva de la oferta y alternativas legales de ocio digital en la Red.
El sector de contenidos y servicios audiovisuales facturó en España en 2008 más de diez mil millones de euros. Los contenidos digitales suponen más de cinco mil millones de euros, con un crecimiento interanual superior al 16%.
Nº 35, del 29 de septiembre al 6 de octubre - Editor/Director: Albert Blanch Reixach
El secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, ha participado en la presentación del Proyecto ICDEA (Instituto del Conocimiento, la Digitalización y el Emprendedor Audiovisual). El proyecto, una iniciativa de la Diputación Provincial de Cuenca en colaboración con EGEDA (Entidad de Gestión de Derechos de los Productores Audiovisuales), está financiado con fondos del Plan Avanza del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, con una ayuda de más de 5,7 millones de euros (1,16 millones en forma de subvención y 4,55 en forma de préstamo).
El secretario de Estado ha destacado que “este proyecto está llamado a ser un referente no sólo nacional sino también europeo y mundial en la producción audiovisual digital”. En este sentido, ha explicado que en la valoración del proyecto se ha tenido en cuenta, además de su calidad técnica y económica, que entre sus objetivos destacan los siguientes: la creación de espacios abiertos a la innovación, su potencialidad como centro generador de conocimiento en el sector audiovisual, la difusión de la cultura española y la presencia del español en la Red, su apuesta por el espíritu emprendedor y la promoción de la utilización masiva de la oferta y alternativas legales de ocio digital en la Red.
El sector de contenidos y servicios audiovisuales facturó en España en 2008 más de diez mil millones de euros. Los contenidos digitales suponen más de cinco mil millones de euros, con un crecimiento interanual superior al 16%.
Fondos invisibles: los archivos audiovisuales que no conocemos
http://blog.sedic.es/?p=2300
Bajo este título tan sugerente, FONDOS INVISIBLES: los archivos audiovisuales que no conocemos, se enmarca la presentación de una jornada innovadora cuyo objetivo es analizar el patrimonio audiovisual, centrando el punto de mira en aquellos archivos que, por falta de planificación, escasez presupuestaria y obsolescencia de los soportes, han escapado durante años a la mirada de los ciudadanos. La invisibilidad de estos materiales se analizará durante la jornada desde distintos puntos de vista gracias a la participación de un variado elenco de expertos nacionales y extranjeros.
Destaca como ponente extranjero la presencia de Latif Ahmadi, uno de los trabajadores de la filmoteca de Kabul (Afganistán) que, durante los cinco años que duró el gobierno talibán, lucharon por la supervivencia del archivo fílmico del país.
Dinamismo e interacción se lograrán gracias a la conjunción de ponencias, videoconferencia, visionado de imágenes, debates y entrevistas. Esta última realizada por Rosa María Calaf a Latif Ahmadi. Merece la pena destacar la interesante conexión con Paula Félix Didier, Directora del Museo del Cine de Buenos Aires, quien tras aceptar cordialmente nuestra invitación, expondrá la reciente experiencia de localización y recuperación de la versión inédita de Metrópolis, una joya del cine mudo alemán y una de las mayores expresiones del cine expresionista alemán que está siendo reconstruida con el material hallado en el Museo del Cine de Buenos Aires.
Desde SEDIC, no quisiéramos que nuestros socios perdieran la oportunidad de asistir al evento. Sin duda, vuestra aportación aportará valor añadido a la experiencia que será twitteada en directo para su máxima difusión.
Programa completo de la Jornada:
http://www.sedic.es/actividades-jornada-fondos-invisibles-sept09.asp
Bajo este título tan sugerente, FONDOS INVISIBLES: los archivos audiovisuales que no conocemos, se enmarca la presentación de una jornada innovadora cuyo objetivo es analizar el patrimonio audiovisual, centrando el punto de mira en aquellos archivos que, por falta de planificación, escasez presupuestaria y obsolescencia de los soportes, han escapado durante años a la mirada de los ciudadanos. La invisibilidad de estos materiales se analizará durante la jornada desde distintos puntos de vista gracias a la participación de un variado elenco de expertos nacionales y extranjeros.
Destaca como ponente extranjero la presencia de Latif Ahmadi, uno de los trabajadores de la filmoteca de Kabul (Afganistán) que, durante los cinco años que duró el gobierno talibán, lucharon por la supervivencia del archivo fílmico del país.
Dinamismo e interacción se lograrán gracias a la conjunción de ponencias, videoconferencia, visionado de imágenes, debates y entrevistas. Esta última realizada por Rosa María Calaf a Latif Ahmadi. Merece la pena destacar la interesante conexión con Paula Félix Didier, Directora del Museo del Cine de Buenos Aires, quien tras aceptar cordialmente nuestra invitación, expondrá la reciente experiencia de localización y recuperación de la versión inédita de Metrópolis, una joya del cine mudo alemán y una de las mayores expresiones del cine expresionista alemán que está siendo reconstruida con el material hallado en el Museo del Cine de Buenos Aires.
Desde SEDIC, no quisiéramos que nuestros socios perdieran la oportunidad de asistir al evento. Sin duda, vuestra aportación aportará valor añadido a la experiencia que será twitteada en directo para su máxima difusión.
Programa completo de la Jornada:
http://www.sedic.es/actividades-jornada-fondos-invisibles-sept09.asp
martes, 15 de septiembre de 2009
La Sociedad en Red 2009.
"Las Tecnologías de la Información y la Comunicación contribuyen decisivamente a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y a aumentar la productividad y la competitividad de las empresas. El estudio "La Sociedad en Red 2009" pone de manifiesto la intensificación en el uso de estas tecnologías en España durante los últimos años.
El estudio "La Sociedad en Red 2009", elaborado por segundo año consecutivo, es fruto del seguimiento y análisis continuo de la Sociedad de la Información española y del sector TIC, que realiza la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información. Este año es además el primero en que, desde una única fuente oficial se ofrecen datos del sector TIC en su totalidad".
Conclusiones más importantes (http://www.unblogenred.es/espana-es-el-pais-europeo-que-mas-usa-las-redes-sociales-y-el-segundo-del-mundo/):
- España es el primer país de Europa y el segundo del mundo (tras Brasil) en porcentaje de internautas que participan en redes sociales.
Disponen de blog propio en España más de 1,5 millones de personas: un 8,5% de los internautas intensivos. - El gasto en el acceso a Internet ha sido de 1.979 millones de euros (+13,2%). El 75% del gasto corresponde a la tecnología ADSL. El gasto medio mensual por hogar en el cuarto trimestre del año ha sido de 26 euros.
- 24,3 millones de ciudadanos de 10 y más años se han convertido ya en internautas. De ellos, un 80% son usuarios intensivos. El número de internautas crece de forma estable en torno al medio millón cada 6 meses.
- España es líder mundial en firma electrónica: 12 millones de DNI electrónicos y 2 millones de certificados y firmas digitales.
- En plena crisis, El sector TIC facturó el año pasado 114.320 millones de euros y las más de 28.000 empresas del sector dieron empleo a más de 400.000 personas.
Descarga del archivo completo en pdf.
viernes, 11 de septiembre de 2009
jueves, 3 de septiembre de 2009
miércoles, 2 de septiembre de 2009
martes, 1 de septiembre de 2009
sábado, 29 de agosto de 2009
¿Matan las escuelas la creatividad? (subtitulada en español)
http://video.google.es/videoplay?docid=-9133846744370459335&ei=EgeZSqbUGJPQ-Ab_q6Eu&q=creatividad+educacion&hl=es
Versión subtitulada del vídeo "Do schools kill creativity?" de Sir Ken Robinson.
Subtítulos: Pedro Villarrubia. Se agradece la ayuda en la traducción de Yolanda Juarros.
En las TED (Technology, Entertainment, Design) Conferences sir Ken Robinson habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad.
Vídeo original: http://www.ted.com/index.php/talks/view/id/66 Duración: 20 minutos.
Versión subtitulada del vídeo "Do schools kill creativity?" de Sir Ken Robinson.
Subtítulos: Pedro Villarrubia. Se agradece la ayuda en la traducción de Yolanda Juarros.
En las TED (Technology, Entertainment, Design) Conferences sir Ken Robinson habla de cómo la educación que se imparte en las escuelas mata la creatividad.
Vídeo original: http://www.ted.com/index.php/talks/view/id/66 Duración: 20 minutos.
viernes, 28 de agosto de 2009
sábado, 22 de agosto de 2009
domingo, 2 de agosto de 2009
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