jueves, 15 de septiembre de 2011

Segundas jornadas Doctorales de Ainvex

Segundas jornadas Doctorales de Ainvex

jornadasDoctorales2011Lugar de realización del curso: Facultad de Ciencias.
Profesor responsable: Rafael Bailón Moreno-Departamento de Ingeniería química-Facultad de Ciencias
Correo: bailonm@ugr.es Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
http://www.ugr.es/~bailonm/
Numero de créditos solicitados: 1,5 créditos de libre configuración
Programación:
Primer día (3 de Octubre de 2011)
  • 16:30-20.00-Conferencias sobre evaluación de la ciencia (4,5 horas)
    Grupo de investigación: Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica. Facultad de Documentación. Universidad de Granada.
  • 16:00-16.30-Inauguración y recepción de los alumnos y/o investigadores
  • 16:30-17:00. D. Rafael Bailón Moreno. Evaluación de la ciencia y de la actividad científica española.
  • 17:00-17:30. D. Rafael Bailón Moreno Estudio de las revistas científicas como vehículos de transferencia de la investigación
  • 17:30-18:00.Descanso.
  • 18:00-19:00. D.José Pino Díaz. Evaluación de redes tecno-científicas: la red española sobre Áreas Protegidas, según la Web of Science
  • 18:00-19:00. D. José Pino Díaz. Visualización y cartografía de redes tecno-científicas
Segundo día (4 de Octubre de 2011)
  • 16:00-16.45. D. Mohamed Merroun. Profesor en el Departamento Microbiología: Bioremediación de ambientes contaminados con metales pesados.
  • 16:45-17:30. Dª.Conchi Jiménez López. Profesora en el Departamento Microbiología: Biominerales: ¿huellas de vida extraterrestre?
  • 17:30-17:45-Descanso
  • 17:45-18:00.Dª.Luisa Carlota López Cara. Profesora en el Departamento de Química Farmacéutica y Orgánica -Los últimos descubrimientos de fármacos para el tratamiento del cáncer
  • 18:00-18:45.D. José Manuel Tierno De Figueroa. Profesor en el Departamento Biología animal –La supervivencia de nuevas especies en el campo de biología animal.
  • 18:45-19:25.D. Rafael Bailón Moreno. Profesor en el Departamento de Ingeniería Química.
    Nuevas Formulaciones con tensioactivos ecológicos.
  • 19:25-20:00. D. Juan De Oña López. Profesor en el Departamento de Transporte y seguridad. Modelización y planificación del transporte, seguridad vial.
Tercer día (5 de Octubre de 2011)
  • 16:00 a 20:00 horas: Comunicaciones orales de los participantes “Presentaciones Express” de 10-15 minutos, con 10 minutos de debate, que realizarán los doctorandos sobre sus tesis doctorales
Cuarto día (6 de Octubre de 2011)
  • 16:00 a 19:00 horas: Comunicaciones orales de los participantes “Presentaciones Express” de 10-15 minutos, con 10 minutos de debate, que realizarán los doctorandos sobre sus tesis doctorales
  • 19:00-20:00 .Evaluaciones del contenido de las jornadas: Encuestas y debate en torno las comunicaciones y las conferencias.
  • 20:00. Clausura de las Jornadas.

    sábado, 10 de septiembre de 2011

    Jornadas Doctorales 2011. AINVEX-ANEI, Universidad de Granada.



    Estimados compañero /as:

    Desde el comité organizador de las Jornadas Doctorales 2011, la Asociación de Investigadores Extranjeros (AINVEX) - Universidad de Granada, la Asociación Nacional de Estudiantes e Investigadores SIGLO XXI - Universidad Autónoma de Madrid , (en Facebook y en Canal de Youtube) nos complace extender una cordial invitación a la comunidad universitaria y al público en general para que se unan a la celebración y asistan a las Segundas Jornadas Investigadores en el marco de: La Interculturalidad e Investigación científica financiado parcialmente por el Secretariado de Asociacionismo y Actividades Estudiantiles del Vicerrectorado de Estudiantes de la UGR, solicitado la convalidación de créditos de libre configuración en diferentes Facultades, que se celebrará desde el día 3 de Octubre hasta el día 5 de octubre en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.

    Esta es una buena oportunidad de incrementar nuestros conocimientos en distintas áreas, contribuir en la difusión del conocimiento y valorar el impacto de la investigación en el desarrollo científico y tecnológico a nivel internacional y fomentar la integración de la comunidad universitaria y público en general.

    La asistencia a estas jornadas es limitada hasta completar aforo y con fecha límite de inscripción 15 de Septiembre de 2011. Las personas que quieran asistir deben ingresar 15 euros a la cuenta de la asociación Ainvex

    0049 2443 11 2994056694 001 Banco Santander

    Los estudiantes y /o investigadores que hagan la inscripción antes de 15 de Julio de 2011 solo deben ingresar 8 Euros

    La fecha del envió de resumenes para los investigadores que deseen contribuir con comunicaciones orales en formato Express, 3 a 7 minutos, es el día 15 de agosto de 2011. El número de comunicaciones orales Express que serán expuestas es limitado.

    Todos los resumes recibidos pasarán por un proceso de selección avalado por los organizadores del evento.

    Los investigadores que también deseen contribuir en estas jornadas doctorales con pósters pueden hacerlo.

    Los requisitos principales de los pósters de los investigadores son los siguientes:

    • El póster tiene que ser vertical y debe tener un tamaño de impresión de 90 cm. por 110 cm.

    • El póster deberá incluir el logo de Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada (http://ve.ugr.es/ ), el de la Ainvex (Asociación de Investigadores Extranjeros, (http://ainvex.blogspot.com/) y Asociación Nacional de Estudiantes e Investigadores SIGLO XXI (http://aneisigloxxi.blogspot.com/) que son los coordinadores principales del evento.

    • Información que puede incluir el póster de acuerdo al contenido del tema es, por ejemplo: introducción, objetivos, relevancia, resultados, discusión, gráficos, conclusión, bibliografía del tema tratado, etc.

    Las propuestas de comunicaciones orales y /o postres deben ser enviadas a la dirección:

    Ainvex: ainvex@gmail.com
    o merroun@ugr.es, Doctor Mohamed Merroun, Docente en el Departamento de Microbiologia-Facultad de Ciencias

    La aceptación de los posters y /o comunicaciones orales serán comunicadas a los interesado/as antes del 7 de septiembre de 2011.

    jueves, 8 de septiembre de 2011

    Microsoft + Drupal || Microsoft - Openness

    Microsoft + Drupal Microsoft - Openness

    Drupal is a popular open source content management system that powers 1-percent of the world's web sites and is used by The White House, Warner Brother Records, Rutgers University and thousands of other businesses, government agencies and individuals.


    sábado, 20 de agosto de 2011

    What is the Semantic Web?


    What is the Semantic Web?

    The intent of the semantic web is to enhance the usability and usefulness of the internet and its interconnected resources.




































    

    Google+ y la Web 3.0 | Oscar Del Santo


    Google+ y la Web 3.0 Oscar Del Santo

    Frente a aquellos que hace bien poco vaticinaban que la Web 3.0 se reduciría a la aplicación de la tecnología semántica al mundo del search (las búsquedas), he defendido que – más allá de una mejora (por sustancial que fuera) del algoritmo de los buscadores – la integración de los social media, los móviles y el search sería la determinante en llevarnos a una nueva tierra prometida en Internet con consecuencias sociales, culturales y económicas de primer orden. Google+ representa uno de los pasos más firmes hasta ahora dados en esa dirección.
    Google ‘Realtime Search’ y Google+ : punta de lanza de la Web 3.0 (recreación)
    -
    Una noticia importantísima en ese sentido y que ha pasado prácticamente desapercibida para el gran público ha sido la vuelta de Google Realtime Search (búsquedas en tiempo real). Realtime Search no era sino el intento de Google de incluir resultados de Facebook, Twitter, blogs y otros social media relevantes en tiempo real en las búsquedas. Google había decidido suspender temporalmente el servicio al no haber alcanzado un acuerdo con Twitter para acceder a sus datos. De hecho, me aventuro a decir que el lanzamiento de Google+ ha estado motivado (sin duda entre otros factores de peso) por esta negativa de Twitter y por el deseo del gigante de California de puentear a Twitter con una red social lo suficientemente robusta y con el mismo componente de inmediatez.

    Dos factores esenciales que no debemos olvidar han sido la prácticamente instantánea integración de Google+ en los dispositivos móviles gracias al sistema operativo de Google Android (que recientemente se ha convertido en el más usado por delante de Apple con un 36% del mercado) y la implicación para el SEO y el posicionamiento de Google+. Si antes hablábamos de Search Engine Optimization, un nuevo acrónimo al que nos vamos a tener que ir acostumbrando es SMO o Social Media Optimization. Espero que no se me tache de cínico cuando afirmo (junto con expertos de reconocido prestigio en el mundo del SEO) que Google+ va a tener un peso específico muy importante para el posicionamiento (al menos en el buscador de Google) y que va a transformar radicalmente el universo de las búsquedas.

    No me corresponde analizar las implicaciones orwellianas que pueden derivarse de un escenario en el que Google controla los cuatro ases del poker de la Web 3.0 (dispositivos móviles, algoritmo de búsqueda, social media y tecnología semántica). Lo que sí que puedo y debo hacer es recomendar desde ya a individuos y organizaciones una presencia activa en la nueva red social y un seguimiento en tiempo real (valga la ironía) de su evolución. Lo más grande está por venir.


    martes, 16 de agosto de 2011

    Evaluación de redes tecnocientíficas: la red española sobre Áreas Protegidas, según la Web of Science. [REDC. Vol 34, nº 3 (2011)].




    Revista española de Documentación Científica, Vol 34, No 3 (2011)
    doi:10.3989/redc.2011.3.804

    Evaluación de redes tecnocientíficas: la red española sobre Áreas Protegidas, según la Web of Science

    José Pino-Díaz, Evaristo Jiménez-Contreras, Rosario Ruíz-Baños, Rafael Bailón-Moreno
     
     
    Resumen
     
    Las relaciones de coocurrencia entre las palabras clave, los investigadores y las revistas en los artículos científicos de un dominio documental concreto confi guran una red tecnocientífica que puede ser analizada y cartografiada para conocer los nodos, subredes y áreas de investigación estratégicas, relevantes o importantes. Se ha realizado el análisis estratégico y el análisis dinámico, de traducción o de cambio, de la Red de Investigación Española sobre Áreas Protegidas según la Web of Science en el período 1981-2005. Producto de este análisis se han obtenido el Diagrama Estratégico y el Mapa de Conocimiento Estratégico de la Red Tecnocientífica o Mapa CERT, los listados de investigadores y de revistas de importancia estratégica y la tabla de análisis de actividad de las subredes. La red tecnocientífica analizada es una red bien estructurada, en la que se han identificado veintidós subredes estratégicas de investigación. El análisis de las redes tecnocientíficas mediante técnicas de creación de nuevo conocimiento a partir de bases de datos bibliográficas y de ingeniería y cartografía del conocimiento supone un apoyo de primer orden a la toma de decisiones estratégicas en Política Científica y en evaluación de la Ciencia y de la Tecnología.

    Palabras clave

    Redes científicas y tecnológicas; áreas protegidas; espacios naturales protegidos; parques nacionales; parques naturales; vigilancia estratégica científica y tecnológica; sistemas de conocimiento; gestión del conocimiento; evaluación de la actividad científica y técnica; cartografía de la información; cartografía del conocimiento; mapas de conocimiento estratégico de las redes tecnocientíficas; mapas CERT.

    Texto completo: PDF


     

    viernes, 12 de agosto de 2011

    Aprendizaje gratuíto de idiomas en Internet

    Escrito por Unblogenred.es • el 11 de agosto del 2011 •

    En un mundo cada vez más globalizado hablar idiomas deja de ser una ventaja competitiva para convertirse en una necesidad. Pero esto supone un esfuerzo, por un lado de fuerza de voluntad y por otro lado, económico.
    En el primer caso, depende de uno mismo y poco podemos ayudar en ese sentido. En cambio, en lo referente a lo económico Internet ha supuesto un antes y un después. Las aplicaciones multimedia e interactivas han dado la oportunidad de desarrollar diferentes métodos de estudios de idiomas online, adaptándose a las necesidades de cada estudiante.
    palabras A continuación te mostramos algunos ejemplos de webs, a travésde las cuales puedes estudiar idiomas en Internet:
    1. MyLingo, te ofrece la posibilidad de estudiar inglés, francés o español. El método de estudio se basa en el visionado de videoclips subtitulados en el idioma que hayas elegido para estudiar y traducidos a tu lengua materna. También puede utilizar el método de tarjetas para repasar y aprender vocabulario, vídeos de aprendizaje y ofrece la posibilidad de conectarte con amigos para practicar.
    2. Imendi, consta de 12 lecciones a través de las cuales puedes aprender vocabulario. Es una página fácil de usar. Ofrece varios idiomas, entre los que se encuentran el español, portugués, inglés, italiano, francés, alemán o checo.
    3. WordSteps, destaca por la gran variedad de idiomas que ofrece, un total de 23 entre los que están el hebreo o el esperanto, y otros más “típicos” como el inglés, francés o italiano. Se centra, básicamente, en el vocabulario y permite crear diccionarios por temáticas. Si quieres puedes avanzar más en los curso que ofrecen, pero esto ya no sería gratis, sino que costaría alrededor de 10€.
    4. LingQ, ofrece lecciones en francés, ruso, español, inglés, alemán, portugués italiano, chino, japonés, suizo y coreano, a través, tanto de ejercicios de comprensión lectora como de escritura, a cada alumno se le destinará un tutor para que corrija estos ejercicios. Además también existe la posibilidad de practicar la conversación.
    5. Busuu, ofrece diferentes ejercicios de escritura, compresión lectora, de vocabulario e interactivos que ayudan a mejorar en el aprendizaje de un idioma. Destaca en este caso la posibilidad de mantener conversaciones con otros estudiantes que estén estudiando el mismo idioma que tú, o bien que tengan como lengua materna el idioma que estudias.
    6. Liricsgaps sigue la línea del vídeoclip ofreciendo diferentes niveles. Karaoke, en el que puedes leer toda la letra; principiante, donde te ofrecen una serie de palabras para que selecciones la correcta; y opciones más avanzadas en las que debes rellenar el espacio en blanco sin pistas o incluso toda una frase.

    lunes, 8 de agosto de 2011

    El ePaciente y las redes sociales


    El ePaciente y las redes sociales es un libro que aborda en profundidad el tema de los pacientes y las redes sociales, es decir la web 2.0 aplicada a la salud desde la perspectiva del paciente. Así, a través del libro se hace un estudio detallado de este movimiento participativo, analizando sus luces y sus sombras, se presentan los principales recursos disponibles relacionados y se plantean las tendencias de futuro.
    En el libro “El ePaciente y las Redes Sociales” han participado cerca de 30 autores de prestigio nacional e internacional y expertos en multiples áreas (p.e., salud pública, derecho, psicología). A lo largo de más de 300 páginas y 27 capítulos el libro hace un recorrido por el impacto de los ePacientes en la salud.
    Ya puedes descargarte el índice o el libro.

    Descargar Libro

    viernes, 5 de agosto de 2011

    Indicadores sobre la Sociedad de la Información en el informe anual del ONTSI


    Escrito por Unblogenred.es • el 2 de agosto del 2011 • Categoría: Contexto Digital, Destacado

    La Secretaría de Estado de Telecomunicaciones ha realizado, a través del Observatorio Nacional de las Tecnologías de la Información (ONTSI) y de la Sociedad de la Información de Red.es, su informe anual de “La Sociedad de Red 2010, con unos resultados muy positivos, que muestran cómo las TIC y las nuevas tecnologías van calando, cada vez más, entre ciudadanos y empresas.

    El acceso a Internet de alta velocidad se ha consolidado en los hogares españoles, y el 97,1% de los que cuenta con conexión a Internet lo hacen a través de banda ancha. También Internet móvil tiene cada vez más aceptación entre la ciudadanía, ya son más del 20% de los internautas los que navegan desde su dispositivo móvil.

    En el 2010 también hemos comprado más a través de Internet que en 2009, casi un 20% más que se traduce en 9.100 millones de euros y casi 11 millones de compradores. Las PYMES tampoco se quedan atrás, es más, se sitúan en la vanguardia de Europa, ocupando el primer puesto con el 98% de las compañías conectadas a la web. En lo que se refiere a Internet móvil, casi el 37% de las empresas cuentan con una conexión de banda ancha móvil. A la hora de utilizar la firma digital, parece que las PYMES se aplican más cuando las gestiones las hacen con la Administración Pública, ya que en este caso la utilizan en el 93,5% de los casos. En cambio, con clientes y proveedores el uso de la firma digital se reduce al 20%.

    Este alto porcentaje en las gestiones con la Administración tiene su lógica, ya que las facilidades son mayores al tratar con una Administración Pública en la que el 99% de los procedimientos son totalmente accesibles a través de Internet. España es el noveno país a nivel mundial (en un ranking de 184 países) en aplicación de nuevas tecnologías en la Administración Pública. Casi la mitad de la ciudadanía ya cuenta con el DNI electrónico, 23 millones de habitantes. A través del dnie los ciudadanos pueden acceder de manera online al 98% de las tramitaciones. Lo que antes suponía mucho tiempo, ahora está a un solo click.

    A nivel mundial también avanza la Sociedad de la Información: el uso de Internet móvil ha aumentado un 15,5%, los usuarios de Internet han crecido en un 13,2%. Las TIC son responsables del 5% del PIB conjunto de la Unión Europea y 250 millones de personas utilizan Internet a diario en Europa.

    lunes, 1 de agosto de 2011

    Coiba, la Isla Infierno, la Isla Paraíso


    Tuve ocasión de participar en septiembre de 1999 en un proyecto de la Agencia de Cooperación Española en la Isla de Coiba (Panamá).  Ayer escribí sobre ésto una breve nota en FB. He encontrado en viajeros.com estos relatos sobre Coiba escritos diez años después. Te recomiendo su lectura, te gustarán y te llevarán a un lugar idílico que conocí hace años.
    Disfrútala!!

    Capítulo 1º: La Travesía, los Recuerdos, las Mariposas Monarcas y los Peces Voladores.
    Isla de Coiba, Panamá — martes, 1 de septiembre de 2009.

    Dos veces fui conminado por mi padre con enviarme a Coiba cuando niño. Cosas muy terribles debí haber hecho para que quisiera desterrarme en la peor cárcel del país. Y esas dos veces bastaron para escarmentar. Crecí oyendo horrores de este presidio. Terribles cuentos. Poco antes de cerrarla los reos cometieron una salvajada. La prensa festinó aquel horroroso crimen. Hoy Coiba es considerado Patrimonio de la Humanidad, y se le promueve como un "Paraíso por Descubrir". Pero antes de eso, y por 85 años, fue un horroroso infierno, hoy se le considera un Paraíso.

    La isla se promociona sola. Científicos, biólogos, zoólogos, botánicos, entomólogos y una larga lista de expertos la redescubren. Muchos panameños también buscan conocerla. Desde que la abrieron al público ansiaba conocerla, y me toco esperar bastante hasta hace poco que mi hijo hizo los contactos necesarios junto a unos amigos y en un santiamén empacaba mochila, mascarilla de bucear, chapaletas, bañador, cámara fotográfica y me fui a la tan codiciada isla de Coiba.
    ¡Feliz lectura!

    Fotografía y bancos de imágenes (EPI)

    EPI-El Profesional de la Información.
    Revista internacional de Información,
    Documentación, Biblioteconomía y Comunicación
    indexada por ISI Social Science Citation Index,
    Scopus y otras bases de datos

    Julio-agosto 2011, vol. 20, núm. 4.
    Fotografía y bancos de imágenes

    Observatorio
    En busca del tiempo perdido [ver]
    Lee Fontanella

    Artículos
    Patrimonio fotográfico en las instituciones públicas españolas: modelos de uso y reproducción de documentos [ver]
    Juan-Miguel Sánchez-Vigil
    Patrimonio fotográfico de Catalunya en la Red [ver]
    Laia Foix
    Uso en publicidad de fotografías de bancos de imágenes españoles [ver]
    Juan-Carlos Marcos-Recio, Juan-Miguel Sánchez-Vigil, María Olivera-Zaldua
    Documentación fotográfica en la prensa. Casos de El país, El periódico y La vanguardia [ver]
    Javier Guallar
    Estrategias de comunicación en las administraciones públicas a través de la publicidad impresa [ver]
    Jesús Bermejo-Berros
    Archivar en la nube: reglas de producción del documento contemporáneo. Parte I: Indicadores tecnológicos [ver]
    Alejandro Delgado-Gómez

    Análisis
    Entender los bancos de imágenes [ver resumen] [artículo en OA]
    Lluís Codina
    Bancos de imágenes para proyectos enciclopédicos: el caso de Wikimedia Commons [ver]
    Tomás Saorín, Juan-Antonio Pastor-Sánchez
    Patrimonio fotográfico y web 2.0: la experiencia Flickr The Commons [ver]
    Pere Freixa-Font
    Sistemas de búsqueda y visualización en bancos de imágenes comerciales [ver]
    Luisa Perdices-Castillo, Antonio Perianes-Rodríguez
    Gestión y conservación de documentos fotográficos en el Tercer Sector: experiencia de la Fundación Vicente Ferrer [ver]
    Juan Alonso-Fernández
    Fotografía y arquitectura pública en Argentina. Un siglo en imágenes [ver]
    Susana Castillo
    Gestión de documentos: sonrisas y lágrimas [ver]
    Adela d’Alòs-Moner
    Del opac extendido a la biblioteca expandida: al fin una realidad [ver]
    Alicia Sellés-Carot, Jorge Serrano-Cobos

    Software documental
    Groupware y software social: propuesta de marco de evaluación analítica para herramientas de software libre [ver]
    Jesús Tramullas, Piedad Garrido-Picazo, Ana-Isabel Sánchez-Casabón
    Análisis y recomendaciones sobre software para archivos de imágenes [ver]
    Javier Navas-Millán, Antonio-Ángel Ruiz-Rodríguez


    lunes, 25 de julio de 2011

    Informe 2010 sobre las ‘Nuevas perspectivas en la utilización de las TIC’

    https://www.andaluciacompromisodigital.org/node/352022

    martes, 12 de julio de 2011

    Las revistas españolas en los JCR 2010


    de Alvaro Cabezas, el miércoles, 29 de junio de 2011 a las 23:52 (nota en FB)

    Esta semana se han hecho públicos los Journal Citation Reports (JCR) 2010, los populares factores de impacto que cada año por estas fechas ponen nota a las revistas científicas. El motivo de este post es hacer notar algunas cuestiones que atañen a las publicaciones españolas.

    1. Este año son 10196 las revistas con factor de impacto calculado, de las cuales,1075 publicaciones lo reciben por primera vez. Esto es fruto de la ampliación de la base de datos de Thomson Reuters en los últimos años por motivos exclusivamente comerciales, principalmente a países con escasa cobertura previa en esta fuente. Las revistas españolas con factor de impacto son ya 73 en el área de Ciencias (+18 respecto al año anterior), y 48 en Ciencias Sociales (+17 sobre 2010). En total son 116 las revistas españolas con factor de impacto calculado en 2010, ya que hay cinco que están recogidas en ambos índices.

    2. La gran noticia para los investigadores en Biblioteconomía y Documentación es que la Revista Española de Documentación Científica ha recibido el factor de impacto por primera vez. Se estrena con un índice de 0,489 en el puesto 53 de las 76 listadas en la categoría Information Science & Library Science, un poco por encima de El Profesional de la Información, que con 0,375 ocupa el puesto 56, perdiendo algunas décimas respecto al año anterior. Hay que destacar también la presencia de otra revista hispanoparlante, la mexicana Investigación Bibliotecológica, y de tres brasileñas (Perspectivas em Ciencia da Informacao, Informacao & Sociedade-Estudos y Transinformacao) en las posiciones finales del ránking.

    3. Llama poderosamente la atención la entrada de la revista Emergencias, al tercer puesto de su categoría (de 23 revistas) en el primer año en que obtiene factor de impacto (3,085 en Emergency Medicine), siendo además la segunda española (de las 116) con mayor índice de impacto. Creo que es la vez que una revista española llega tan alto dentro de una categoría. Sin embargo, no está de más recordar que esta meteórica entrada se debe sobre todo a la ampliación del ISI, que le ha beneficiado enormemente, ya que la gran parte de citas que recibe provienen de otra recién llegada, Anales del Sistema Sanitario de Navarra, y de otras revistas españolas. Por lo tanto esta posición es un poco ficticia. En cualquier caso, enhorabuena a Emergencias, y a ver si son capaces de mantener el tipo en próximas ediciones.

    4. El ISI ha excluido del cómputo del factor de impacto a 34 revistas, dos de ellas españolas debido a un índice de autocitación enormememente alto. Éstas son Scripta Nova (¡95% de autocitación en el año anterior!) y Archivos de Bronconeumología (74%). Las revistas españolas deben tener cuidado con este parámetro, ya que son muchas las que "viven" mayoritariamente de lo que ellas mismas se citan. Estas expulsiones son un aviso a los editores para que no se excedan con la "ingeniería" del factor de impacto. Especial cuidado deben tener las revistas españolas de Sociales, las dos de Documentación tienen tasas de autocitación en torno al 70%, y otras en Comunicación y Educación presentan niveles similares.

    Finalmente sólo queda felicitar a la Revista Española de Documentación Científica, y al Profesional de la Información por sus buenos registros y al resto de revistas españolas que intentan sacar la cabeza en el mercado internacional de la publicación científica.

    Más en PLoS ONE's 2010 Impact Factor y Ya se ha publicado el nuevo JCR 2010 (Journal of Citation Reports Edition 2010)

    lunes, 11 de julio de 2011

    Análisis bibliométrico y de redes sociales en tesis doctorales españolas sobre televisión (1976/2007).

    http://rafaelrepiso.com/?p=73

    Repiso, Rafael; Torres-Salinas, Daniel y Delgado López-cózar, Emilio. (2011). Análisis bibliométrico y de redes sociales en tesis doctorales españolas sobre televisión (1976/2007). Comunicar, nº 38. [Pre-print].

    Enlace: http://www.revistacomunicar.com/pdf/preprint/37/16-PRE-11654-Repiso-UGR-ES.pdf

    La revista Comunicar acaba de publicar el pre-print (postprint para algunos) del último artículo del grupo. Este artículo se enmarca dentro de un estudio más amplio sobre la investigación española en Medios de Comunicación Audiovisual (Radio, Televisión, Cine y Fotografía) a través de sus tesis.
    Para ello se utilizan dos metodologías diferentes; el análisis bibliométrico y el análisis de redes sociales. Para localizar las tesis doctorales se ha utilizado la base de datos bibliográfica Teseo. Los resultados describen la producción según quinquenios, universidades, directores y evaluadores. Se generan redes sociales para identificar grupos académicos que caracterizaron el período estudiado y tendencias de selección en tribunales según director y universidad. El número total de tesis producidas en el período estudiado es de 404 títulos. La tendencia general indica un incremento constante en todos los períodos con un crecimiento exponencial en los últimos 15 años. Son las universidades históricas de Comunicación las que destacan en la producción, siendo la Universidad Complutense la que capitaliza el mayor número de tesis leídas. El análisis estructural demuestra que solamente la Universidad Complutense, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad de Navarra y la Universidad de la Laguna generan grupos propios. A través del análisis de redes sociales se localiza a los profesores que estructuran el sistema de investigación español en televisión. Las posiciones predominantes dentro de la estructura de la red son ocupadas principalmente por catedráticos de Comunicación de la Universidad Complutense y Autónoma de Barcelona.

    Red de coparticipación de académicos en tribunales de tesis. Periodo 1998/2007.





    viernes, 8 de julio de 2011

    Productividad científica en España sobre las profesiones de comunicación entre 1971 y 2009


    López-Berna: "- Enviado mediante la barra Google"

    Revista española de Documentación Científica, Vol 34, No 2 (2011)
    doi:10.3989/redc.2011.2.801

    Productividad científica en España sobre las profesiones de comunicación entre 1971 y 2009.
    Sonia López-Berna, Natalia Papí-Gálvez, Marta Martín-Llaguno.

    Resumen

    A la luz de la Convergencia Europea, los títulos de grado en comunicación elaborados en España están fundamentados en las competencias requeridas para el ejercicio de cada una de las profesiones. Es necesario, pues, analizar al profesional de la Publicidad y las Relaciones Públicas, del Periodismo y de la Comunicación Audiovisual.
    Este trabajo pretende conocer los estudios de investigación centrados en este tema. Realiza una revisión sistemática de los artículos, libros y tesis doctorales sobre las profesiones de comunicador desde la década de los setenta hasta 2009, en las bases de datos ISOC, ISBN y TESEO. Extrae indicadores bibliométricos y sigue los criterios de evaluación mantenidos por la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora) y la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) para valorar las investigaciones.
    Los resultados muestran que es la firma del Plan Bolonia lo que parece iniciar un ciclo de atención hacia las profesiones de comunicación. Periodismo es la profesión más estudiada. La mayoría de los estudios no cumplen con los criterios de calidad de las agencias evaluadoras.
    En conjunto, se observa la necesidad de aumentar la cantidad y la calidad de las investigaciones para realizar planes de estudios «basados en evidencia», así como la pertinencia de fortalecer la formación de los investigadores en la metodología de la investigación social.

    Palabras clave
    Investigación en comunicación; ejercicio profesional; formación universitaria; revistas científicas; evaluación de la investigación

    Texto completo: PDF


    martes, 5 de julio de 2011

    CIRC. Clasificación Integrada de Revistas Científicas.


    CIRC. Clasificación Integrada de Revistas Científicas: - Enviado mediante la barra Google"

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