Para estas vacaciones, 60.000 películas online gratis (y legales).

De http://www.unblogenred.es/mas-de-60-000-peliculas-online-gratis-y-legales/

Si hace poco repasábamos las plataformas españoles para visionar cine online, como Filmin o Filmotech, hoy te proponemos una nueva alternativa para ver películas a través de Internet: diversas webs en las que se recopilan esas películas libres de derechos por las que ya nadie tiene que pagar para disfrutarlas.

En la página Open Culture han recopilado un listado de 500 películas que se pueden ver online a través de diversos canales, clasificadas por géneros. Una buena selección de clásicos que harán las delicias de los cinéfilos y también de aquellos que no lo son tanto.

Imprescindible es la web archive.org, que reúne todos los archivos audiovisuales libres de derechos que existen en la actualidad, más de 60.000. Entre ellos, films tan interesantes como ‘El acorazado Potemkin’, de Sergei M. Eisenstein, ’39 escalones’, de Alfred Hitchcock, o ‘El extraño’, de Orson Welles. Pero, como no sólo de películas vive el hombre, también hay, por ejemplo,una sección de videojuegos.

También hablamos hace poco de otra iniciativa de este tipo, European Film Gateway, un portal que recopila las cintas, en este caso, solamente europeas, libres de derechos. Entre sus archivos, nos encontramos colecciones tan importantes como las de los míticos estudios italianos Cinecittà o la de la imprescindible Cinémathèque française, que contiene los orígenes del cine.

Aunque no solamente los europeos tienen buen cine para compartir. Otros países han optado por poner a disposición de todos los internautas algunos de los títulos clásicos de su cinematografía nacional, como es el caso de Corea del Sur. Recientemente, el Korean Film Archive ha inaugurado un flamante canal en YouTube, Korean Film, en el que se pueden ver, en una calidad de imagen excelente y con subtítulos en inglés, 70 películas coreanas desde los años 40 hasta los 90. Una buena forma de aficionarse a esta cinematografía, prácticamente desconocida en occidente. ¡Y gratis!

DIGIBUG: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada

DIGIBUG tiene la finalidad de recoger, recopilar y organizar los documentos digitales de carácter científico, docente e institucional producidos por la Universidad de Granada, para el apoyo a la investigación, docencia y aprendizaje.

Lo formarán las siguientes comunidades: Investigación, Revistas, Fondo Antiguo, Documentos Institucionales. Todos los documentos de este Repositorio se encuentran en acceso abierto y a texto completo.

Título :	Análisis estratégico de la investigación sobre áreas protegidas en España: ingeniería y cartografía del conocimiento
Autoría :	Pino Díaz, José
Dirección:	Jiménez-Contreras, Evaristo Ruiz Baños, Rosario Bailón Moreno, Rafael
Departamento:	Universidad de Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentación
Fecha de publicación:	2012
Fecha de creación:	2011
Patrocinador:	Tesis Univ. Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Leída el 27 de junio de 2011
Editorial :	Granada: Universidad de Granada
Palabras clave:	Investigación Conocimiento
Código clasificación :	001.891 (460) 3399
URI:	http://hdl.handle.net/10481/19854
ISBN :	9788469466759
Derechos :	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Otros identificadores :	D.L.: GR 771-2012
Aparece en las colecciones:	Tesis

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Tiempo para nuevos modelos de comunicación y difusión de la ciencia

Tomado de Tiempo para nuevos modelos de comunicación y difusión de la ciencia, (www.fgcsic.es/lychnos/).

Acceso abierto en España

El acceso abierto se ha concretado en la adhesión de muchas universidades e instituciones científicas a la Declaración de Berlín, la creación de un número significativo de repositorios institucionales, entre los que destacan los de la Universidad Autónoma de Barcelona, el de la Universidad Politécnica de Cataluña y el del CSIC, según el Ranking Webometrics de Repositorios, y la creación del recolector de la producción española disponible en los repositorios existentes (RECOLECTA). Algunas universidades tienen mandatos institucionales y otras han empezado a considerar la oportunidad de financiar, aunque aún de forma muy tibia, los costes de publicación en acceso abierto.

Sin embargo, se observa, con respecto a otras instituciones científicas europeas (UK Research Councils, Netherlands Organisation for Scientific Research, CNRS, Max Planck Society), una falta de compromiso a nivel de instituciones y país más firme y decidida. Seguramente, la nueva ley de la Ciencia y las directivas europeas, y las que están por llegar, contribuirán a reforzar la estrategia nacional.


Un nuevo escenario, ¿nuevas reglas de juego?

El acceso abierto está transformando la realidad cotidiana de las instituciones afectando a cuestiones tan relevantes, como los modelos de negociación de recursos de información, los sistemas de evaluación y la gestión de los derechos de explotación de resultados.


Nuevos modelos de negociación de información científica

Existe un buen número de revistas científicas de calidad en abierto o sujetas al acceso abierto híbrido. Pero la publicación gratuita de contenidos científicos en las mismas tiene siempre un coste, que recae sobre la institución de los autores que publican, y no sobre los lectores. Esto está suponiendo una alteración del modelo tradicional de contratación de recursos de información basado en el paradigma «la biblioteca-institución paga» para su consulta, al nuevo paradigma, «el autor-institución paga» para su difusión en abierto. Por ello, la negociación de cuotas institucionales de acceso abierto ha pasado a formar parte de los contratos con editores, como una cláusula adicional, que fija cómo hacer frente al pago de las publicaciones que los autores de una determinada institución publican bajo esta modalidad. Las instituciones más comprometidas con el acceso abierto ya están considerando que los presupuestos de investigación deben contemplar partidas para costear la publicación de la ciencia que producen en abierto.

Se están introduciendo también cambios en los modelos de licencia editorial: se trata de la llamada «cláusula verde» por la que se exige a los editores el depósito en el repositorio institucional de los borradores revisados de los artículos de los autores institucionales publicados en sus títulos.


Nuevos modelos de evaluación científica

El acceso abierto ha entrado en el debate sobre la vigencia del modelo de evaluación científica sustentado casi en exclusiva en el Journal Impact Factor (JIF). Surgen voces críticas sobre la adecuación del JIF para evaluar la productividad y excelencia de los investigadores, a lo que se unen críticas a la profusión de publicaciones científicas, resultado del modelo de evaluación imperante y de la validez del peer review actual. El Comité de Ciencia y Tecnología en el Reino Unido ha abordado ambas cuestiones, abogando por sistemas de revisión por pares más acordes con la realidad, y cita como posible modelo alternativo el de PLOS One, subrayando además la conveniencia de que los datos puros de carácter científico, salvo excepciones, sean accesibles públicamente.

Otros criterios de evaluación han ido abriéndose paso, como el Journal Usage Factor, o criterios cualitativos, como el impacto socioeconómico de los resultados de la investigación y la verdadera transferencia de conocimiento, que permite acceder a tales resultados en su totalidad sin tener que pagar por ello una segunda vez.

Más y más instituciones científicas y universidades, especialmente en el ámbito anglosajón, están diseñando nuevos modelos de evaluación y financiación de proyectos científicos, enriqueciendo los criterios y los niveles de impacto en consideración. Entre los nuevos criterios aparece la exigencia de que la producción en evaluación se haya difundido en abierto o que el repositorio institucional sea el canal de envío de los trabajos para ser evaluados. Un ejemplo exitoso del nuevo enfoque es la Universidad de Liège.

Para terminar, destacamos nuevos planteamientos para estimar el rendimiento económico de la producción y comunicación científica; estudios como Economic implications of alternative scholarly publishing models (2009) calculan los costes, beneficios y oportunidades que ofrecería la transición hacia un modelo de acceso alternativo.

Estadísticas de visualizaciones de un registro de ELIS.

La estadísticas de visualizaciones de los registros de ELIS permiten obtener indicios de vigilancia científica sobre el item http://hdl.handle.net/10760/16137. En la imagen se observan los cuadros Top Country y Top City (image retrieved of ELIS). Se comprueba entre el listado de países y de ciudades desde donde los usuarios se han interesado como en las primeras posiciones del Top City aparecen Seattle (USA) y Beijing (China). ¡Muy significativo!

La FECYT edita un libro sobre Open Access en los países del sur de Europa

De http://www.fecyt.es/fecyt/seleccionarMenu1.do?strRutaNivel1=;recursos32cient237ficos&tc=departamentos

La publicación está dirigida a autoridades, gestores académicos, editoriales, académicos y profesionales de las bibliotecas.
El libro “Open access in Southern European countries” coordinado por Lluís Anglada y Ernest Abadal, ha sido editado por la FECYT con la colaboración del CBUC y del grupo Acceso Abierto a la Ciencia. Esta obra presenta un mapa del acceso abierto en los países del sur de Europa, como Francia, España, Grecia, Italia, Portugal y Turquía, que comparten varias características: utilizan idiomas diferentes al inglés, el canal habitual para la comunicación científica y no disponen de una industria editorial potente en el ámbito científico.
Puede descargarse la publicación.

Acceso a la Información.

Presentación preparada para las I Jornadas Doctorales de Investigadores Extranjeros, Granada 2010, Interculturalidad, Innovación e Investigación Aplicada; organizadas por Aindex con la colaboración de Erasmus Mundus Mundusfor.

Acceso Informacion

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Ranking Web de Repositorios Mundiales

El objetivo de este ranking es el de apoyar las iniciativas "Open Access", y por lo tanto el acceso gratuito a las publicaciones científicas en formato eléctronico y a otro tipo de materiales de caracter académico. Los indicadores web utilizados en este ranking miden la visibilidad e impacto de los repositorios científicos.

Nosotros promovemos la publicación en la Web como un medio para comunicacar material académico tanto formal como informal, manteniendo los elevados estándares de calidad del proceso de revisión por pares (peer review). Las sedes Web alcanzan audiencias potencialmente mayores, ofreciendo acceso al conocimiento científico a los investigadores e instituciones de paises en desarrollo así como a terceras partes (representantes del mundo económico, industrial, político o cultural) dentro de sus propias comunidades.

http://repositories.webometrics.info/top800_rep_es.asp

Archivos de acceso abierto de la UPM

http://oa.upm.es/

El Archivo Digital UPM alberga en formato digital la documentación académica y científica (tesis, pfc, artículos, etc..) generada en la institución y hacerla accesible a través de Internet, en el marco de la Iniciativa por el Accesso Abierto de Budapest y la Declaración de Berlín, de la que es signataria la UPM.

Los documentos del Archivo Digital UPM son recuperables desde buscadores: Google, Google Academics, Yahoo, Scirus, etc y desde recolectores OAI: E-ciencia, DRRD, Recolecta (REBIUN-FECYT), Driver, Oaister, etc.

Si quiere publicar su Tesis doctoral (más información sobre como publicar su Tesis aquí) o su Proyecto Fin de Carrera (más información sobre como publicar su PFC aquí). Si quiere publicar artículos, informes, ponencias tiene que registrarse como usuario y autoarchivar dicho documento.

El IV Plan Regional de Investigación Científica e Innovación Tecnológica (PRICIT) de la Comunidad de Madrid obliga a publicar los resultados de las investigaciones en los repositorios intitucionales de las universidades de Madrid y del CSIC.

Publicar una revista en Internet ¿Como hacerlo?

Por Vicente Lillo Hidalgo. Responsable de Revistas de la Universidad de Murcia. Boletín novedades UNE 19. Unión editoriales universitarias españolas (http://www.une.es/).

Para las revistas científi cas el futuro —ya el presente— es la
publicación electrónica online, quedando la versión impresa
para fi nes protocolarios o ediciones especiales. El mejor sistema
para «dar el salto» a Internet es Open Journal Systems (OJS). Es
un software gratuito no solo para «publicar» sino para gestionar
toda el proceso editorial, por lo que es una excelente solución
tanto para revistas electrónicas como para la gestión electrónica
de las impresas.

OJS ha sido desarrollado por el Public Knowledge Project,
organismo canadiense integrado por las universades British
Columbia, Simon Fraser y la Universidad de Stanford. Su
objetivo es el desarrollo de nuevas tecnologías que amplíen y
mejoren el acceso y calidad de las publicaciones académicas
en edición electrónica.

OJS permite un manejo efi ciente y unifi cado del proceso editorial
a través de la web, ayudando en todas y cada una de sus etapas,
desde el envío de artículos por parte de los autores, pasando por
su evaluación, hasta su publicación fi nal, indexación y lectura.
El sistema está diseñado para reducir el tiempo y las energías
dedicadas al manejo exhaustivo de las tareas que involucra
este tipo de ediciones, con lo que ayuda a acelerar el acceso y
la difusión de los contenidos de investigación producidos en
las universidades. Facilita una división del trabajo efi caz entre
gestores, editores, revisores, correctores y autores, dentro de un
espacio online donde trabajar juntos y ofrecer los contenidos en
acceso abierto para toda la Red. Además, el uso del protocolo
OAI-PHM en los metadatos permite una excelente recuperación
y visibilidad de los documentos en los buscadores de Internet.
OJS fomenta sobre todo el acceso abierto, pero también permite
otras políticas de acceso.

Algunas características de OJS son:

• Los editores de la revista pueden confi gurar requisitos,
secciones, procesos de revisión...
• Herramientas de lectura para los artículos.
• Sistema de notifi caciones y alertas por correo electrónico
durante el proceso editorial.
• Interfaz multilingüe.

Cerca de 3000 revistas científicas en todo el mundo ya hacen uso
de este software, y en España, por ejemplo, lo aplica el RACO,
repositorio de revistas de acceso abierto de Cataluña (raco.cat), el CSIC (revistas.csic.es), o el portal de Revistas de Acceso Abierto de la Universidad de Murcia (revistas.um.es).

More Than 9,000 National Academies Reports Now Available in Open Access

WASHINGTON -- The National Academies today announced the completion of the first phase of a partnership with Google to digitize the library's collection of reports from 1863 to 1997, making them available – free, searchable, and in full text – through Google Book Search. The Academies plan to have their entire collection of nearly 11,000 reports digitized by 2011.

"Much has changed since the National Academy of Sciences began advising the government in the late 1800s," said Victoria Harriston, manager of library and information services at the National Academies' George E. Brown Jr. Library. "Our early reports are essential to understanding the scientific advances made in this country as well as the science and technology issues the government struggled with in the 19th and 20th centuries."
Notable reports from the library's archives that are now available include:

· Proceedings of the National Academy of Sciences, Vol. 1 (1863–1894). This was the first NAS publication series, and it includes information about the Academy's early work for the government on topics such as how to prevent compass deviation which sent iron warships off course, whether the metric system of weights and measures should be adopted, and how the new U.S. Geological Service should be organized.
· Investigation of the Scientific and Economic Relations of the Sorghum Sugar Industry (1882). This report was the Academy's first self-initiated study, produced by the first committee to include non-Academy members.
· Proposed U.S. Program for the International Geophysical Year, 1957-1958. American participation in the International Geophysical Year – a historic, worldwide scientific effort that investigated the workings of the Earth and saw the launch of the first satellites – was guided and coordinated by a committee of the Academy.
· The Polar Regions and Climatic Change (1984) Changes in Earth's polar regions are widely covered in the news today, but the Academies have been studying this phenomenon for more than 20 years.

Prior to this project, the Academies digitized more than 4,000 books and made them available online through the National Academies Press; most of those can also be found in Google Book Search. However, researchers who needed to gain access to hard copies of older reports, part of a legacy collection in the library, could not always find what they wanted. Many of these reports exist as single copies, and the library feared potential damage or loss of this important collection. These older reports have been digitized and are now accessible through Google. In addition, the "digitizing of these materials will add another dimension to the preservation of our reports," said Harriston. The Academies hope that wider availability of its reports will be of use to scientists in developing countries, who often rely on the Internet to gather information.

The National Academy of Sciences, National Academy of Engineering, Institute of Medicine, and National Research Council make up the National Academies. They are private, nonprofit institutions that provide science, technology, and health policy advice under a congressional charter. The Research Council is the principal operating agency of the National Academy of Sciences and the National Academy of Engineering.

Stuart Shieber cuenta, desde Harvard, su punto de vista sobre Open Access y el sistema de publicación académica.

martes, 23 de diciembre de 2008, 9:36:51 | María Jesús del Olmo García http://blog.sedic.es/?p=671

11 de diciembre de 2008. Con el año a punto de acabar, SEDIC y el Centro de Recursos Informativos de la Embajada de EE UU de Madrid colaboraron con el grupo de trabajo Os-Repositorios para facilitar la presencia virtual del Dr. Stuart Shieber, Director de la Oficina de Comunicación Académica de la Universidad de Harvard en sus Terceras Jornadas sobre La proyección de los repositorios institucionales.

Desde su pecera/pantalla, Shieber arrancó con la “crisis de las revistas” y explicó la reacción de Harvard que en 2002 creó un comité (presidido por él mismo) dedicado a estudiar el abuso de los precios de las revistas electrónicas.

Después explicó cómo algunas de las escuelas y facultades más importantes de la Universidad de Harvard (Arts and Sciences y Law) se acogieron este año al “mandato” de publicar en el repositorio institucional los resultados de su investigación, y que otras como Education lo están ya considerando. Shieber resultó ser un ponente de excepción, ya que es el autor del texto del mandato que suscribió la facultad de Arts and Sciences en febrero de este año.

Sobre el sistema de publicación científica y académica Shieber contó algo curioso: hoy día ellos colaboran con las revistas existentes para ayudar a sostenerlas. ¿La razón?: que no ven un modelo alternativo capaz de sustituir aún al modelo tradicional que conocemos, basado en el peer review. Pero a la vez que les prestan su apoyo, hacen frente al incremento exagerado de precios fomentando la publicación en su repositorio institucional; así, mientras favorecen un servico público, incrementan la visibilidad de la investigación de Harvard en todo el mundo.

En palabras del Decano Hyman:

“The goal of university research is the creation, dissemination, and preservation of knowledge. We collectively take this to be a good. It is an essential part of our duties as faculty members to distribute the fruits of our scholarship as widely as possible.”

Más o menos: “el objetivo de la investigación universitaria es la creación, diseminación y conservación del conocimiento, algo que nuestro colectivo considera un bien. Conseguir la máxima difusión de los frutos de nuestra investigación es una parte fundamental de la tarea como docentes e investigadores de esta universidad”.

El curso se llevó a cabo en la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid, del 10 al 12 de diciembre de 2008, y estuvo dedicado a los depósitos digitales y su entorno. Las jornadas fueron retransmitidas en directo (http://ucinema.sim.ucm.es/video/directo/jornadas.htm) a través de la web de la UCM y estarán pronto disponibles en audio y vídeo. Para curiosos e interesados, ver la web oficial de las jornadas, con mucha información de interés y ponencias! http://redsicura.iata.csic.es/xarxa/ocs/index.php?cf=7

Informes APEI

Informes APEI son publicaciones que ofrecen el estado de la cuestión de temas de actualidad y tendencias profesionales. Los informes se ofrecen de forma gratuita a los profesionales de APEI y a las personas interesadas.

Informe APEI 1. Informe APEI sobre web social. 2008. Dídac Margaix Arnal. Contenidos: 1: Web 2.0, Web social, Biblioteca 2.0. 2: Los blogs: la herramienta más popular. 3: Las wikis: escribir entre todos. 4: Marcadores sociales: etiquetar la web. 5: Gestores de referencias sociales: una herramienta para la ciencia 2.0. 6: Las herramientas de catalogación social: compartir lecturas. 7: La Web 2.0 y los catálogos bibliográficos: el OPAC social. 8: Geoaplicaciones: etiquetar el mundo. 9: La sindicación de contenidos: reunir y difundir. 10: Compartir objetos digitales: crear colecciones participativas. 11: Páginas de inicio personalizadas: reunir la web. 12: Redes sociales: representar nuestras relaciones. 13: Promoción social de noticias: la comunidad vota. 14: ¿Y ahora qué?:Planificación de servicios 2.0 en bibliotecas. 15: Recursos de información.

Informe APEI 2. Informe APEI sobre acceso abierto. 2008. Julio Alonso Arévalo; Imma Subirats Coll; María Luisa Martínez Conde. Contenidos: 1: La edición electrónica (revistas electrónicas, comunicación científica). 2: Libre acceso a los resultados de la investigación (movimiento por el acceso abierto, propiedad intelectual). 3: La edición y el libre acceso (políticas editoriales, datos sobre acceso abierto). 4: Repositorios, recolectores y servicios (repositorios, autoarchivo, recolectores, revistas en acceso abierto). 5: Repositorios y recolectores en España (desarrollo de repositorios, iniciativas estatales). 6. Recursos de información (fuentes y bibliografia).