martes, 27 de mayo de 2014
jueves, 15 de mayo de 2014
domingo, 11 de mayo de 2014
Visualización mediante tags cloud de la evolución de la red de conocimiento asociada a Digital Humanities, según Scopus.
Tomado de iArtHis-Lab http://goo.gl/Zt4sdW
La red de conocimiento según Scopus asociada a Digital Humanities ha evolucionado desde el estudio mayoritario de los keywords “metadata”, “digital libraries”, “narrative texts”, “reading thematically”, “inflectional morphology”, “world wide web”, wordnet” , “digital resources”, ” research”, etc. en el periodo 2005-2007,
al estudio de los keywords “digital libraries”, “research”, “humanities”, “metadata”, “philosophical aspects”, “text processing”, “word processing”, “semiotics”, “visualization”, “e-science”, etc. en el periodo 2008-2010,
y al estudio de los keywords “digital libraries”, “research”, “visualization”, “cultural heritage”, “humanities computing”, “linked data”, “history”, “ontology”, “metadata”, “digital collections”, etc. en el periodo 2011-2013,
jueves, 1 de mayo de 2014
Análisis dinámico de un término y de su red de conocimiento asociado: el caso del descriptor “historia del arte”
Tomado de iArtHis_Lab, laboratorio de investigación, innovación y formación para el desarrollo de los estudios digitales sobre la cultura artística, y en particular para el progreso y consolidación de la Historia del Arte Digital en nuestro país (Universidad de Málaga, Andalucía Tech, Departamento de Historia del Arte).
“Analyse dynamique d’un terme et son réseau de connaissances associées; le cas du descripteur historia del arte”. J. Pino-Díaz, A. Cruces-Rodríguez, R. Bailón-Moreno et N. Rodríguez-Ortega. Université de Malaga, Malaga – Espagne. Journées d’Intelligence Économique – BIG DATA MINING. 22 et 23 Mai 2014 à l’Hôtel Mövenpick – Tanger, Maroc.
La dinámica de la presencia o aparición, a lo largo del tiempo, de un término en los libros, en Internet y en los resultados de la investigación científica, puede ser analizada mediante herramientas de Big Data. Las palabras en los textos establecen relaciones semánticas que constituyen redes de conocimiento. La dinámica de uso de un término está completamente relacionada con la dinámica de cambios producidos en la red que conforman. Las redes de conocimiento pueden ser analizadas mediante técnicas de minería de textos. La Teoría Actor-Red proporciona los fundamentos para analizar las asociaciones entre las palabras en los textos. El análisis dinámico de las palabras asociadas al descriptor “historia del arte” ha permitido conocer la evolución regresiva del mismo. Esta regresión se visualiza en Google Ngram Viewer (libros) y en Google Trends (Web), y también se ha constatado en el campo de la investigación científica (base de datos ISOC) . El declive de la red de conocimiento asociada al descriptor “historia del arte” se inicia durante el período 2002-2007 , en este periodo se observa como se produce un cambio a la baja de la tasa de renovación de descriptores de la red. En la actualidada el descriptor “historia del arte” se encuentra en una etapa de madurez falta de innovación y apertura.
Ver el documento PDF (928,2 mm x 1312,5 mm) Gráfico de la evolución dinámica de las series temáticas de la red de conocimiento del término "historia del arte", según ISOC (1976-2013). [Evolución de la investigación asociada al descriptor “historia del arte” indexada en la base de datos ISOC (1976-2013)].
martes, 8 de abril de 2014
Seminarios RECIDA
Valsaín ( Segovia ) acogerá , del 9 al 11 de abril , una nueva edición del Seminario de Centros de Documentación Ambiental y Espacios Naturales Protegidos que reúne profesionales de bibliotecas y centros de documentación ambiental de diferentes comunidades autónomas.
Desde el año 2002, el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) entidad que pertenece al Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, con la colaboración del Centro de Documentación del Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa, de la Generalitat de Cataluña organiza anualmente un seminario donde se reúnen representantes de la red RECIDA (Red de Centros de Información y Documentación Ambiental).
Documentos:
lunes, 31 de marzo de 2014
Detectado en Academia.edu gran interés desde México, durante los últimos 30 días, por mi trabajo "Integración de sistemas de información textuales y espaciales"
La herramienta Analytics de Academia.edu permite realizar un seguimiento de la consulta web de los trabajos cientííficos de un investigador a lo largo del tiempo, por internautas de diferentes países.
"Integración de sistemas de información textuales y espaciales" (Pino-Díaz, 2006) es el trabajo que realicé para la defensa del periodo de investigación tutelada del Programa de Doctorado "Información científica:tratamiento, acceso y evaluación", de la Universidad de Granada.
En el trabajo se expone el análisis estratégico de la investigación sobre áreas protegidas objeto de tesis doctorales leídas en España en el periodo 1979-2004.
La información documental se obtuvo de la base de datos TESEO, base de tesis doctorales leídas en España desde 1976, (https://www.educacion.gob.es/teseo/). A partir de esta información se realizó una base de datos propia, en la que se incluyeron los campos de interés para el estudio: "disciplinas académicas", "miembros de los tribunales" y "disciplinas y miembros de tribunal". El procesamiento de la información contenida en dichos campos se realizó con el sistema de conocimiento Redes 2005 v. 1.0.0.
El análisis estratégico se realizó con el método de análisis de palabras asociadas, usualmente utilizado en vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva. Para cada uno de los tres campos de estudio se obtuvieron la red de conocimiento y su diagrama estratégico. Con las matrices de distancias, obtenidas a partir de las matrices de co-ocurrencias de Redes 2.005 v. 1.0.0, se realizó un análisis estadístico con Statistica 6.0 y SPSS 12.0, con la finalidad de determinar las coordenadas MDS de los descriptores. Estas últimas se emplearon como dato de entrada en ArcView 3.2, sistema de información geográfica, para la obtención de mapas en dos y tres dimensiones del dominio “tésis doctorales sobre áreas protegidas”. Se comprobó como ArcView 3.2 permite la recuperación de datos de las tablas de atributos de los temas, tanto mediante búsquedas textuales como gráficas, así como, la realización de gráficos de diversos tipos, a partir de dichos atributos. Por último se obtuvo con Cortona VRML Client (plug-in para Internet Explorer) el escenario virtual en 3D de dicho dominio.
viernes, 28 de marzo de 2014
Programa "Profesionales Digitales" de Red.es
Tomado de Profesionales Digitales
Documento
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Fuente
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ONTSI
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MINETUR
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ADIGITAL
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AMETIC
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lunes, 24 de marzo de 2014
Investigación de iArtHis Lab y Techné evidencia la evolución regresiva en el uso del término historia del arte
Los investigadores Nuria Rodríguez-Ortega, Antonio Cruces-Rodríguez, Rafael Bailón-Moreno y José Pino-Díaz , de los grupos de investigación iArtHis Lab de la Universidad de Málaga y Techné de la Universidad de Granada, evidencian, mediante técnicas de text mining, análisis de big data y visualización de información, la evolución regresiva del término historia del arte en el último decenio. La evolución regresiva en el uso del término es observable mediante Google Ngram Viewer (libros publicados) y Google Trends (búsquedas en la web). El análisis dinámico de la red de palabras asociadas al descriptor historia del arte ha permitido conocer que este declive también se produce en el ámbito de la investigación científica (base de datos ISOC). El declive de la red de conocimiento asociada al descriptor historia del arte se inicia en el último decenio; en la actualidad esta red de conocimiento se encuentra en una etapa de madurez no expansiva, falta de innovación y apertura.
El grupo iArtHis presentará su investigación en las Jornadas de Inteligencia Económica “Big Data Mining”, el 22-23 de mayo en Tánger, Marruecos, con la comunicación “Analyse dynamique d’un terme et son réseau de connaissances associées; le cas du descripteur historia del arte”.
martes, 18 de marzo de 2014
Les Journées d'Intelligence Économique - BIG DATA MINING, 22 et 23 Mai 2014, Tanger, Maroc.
Tomado de http://xploorew.com/JIE/2014.html
Les Journées d'Intelligence Économique - JIE renforceront les actions du Colloque international VSST organisé pour présenter des travaux de recherche et de développement industriel innovants dans le domaine des systèmes de Veille Stratégique Scientifique et Technologique. Après 2 congrès à Toulouse en 1995 et 1998, Barcelone en 2001, Toulouse en 2004, Marrakech en 2007 Toulouse en 2010 et Nancy 2013. Comme la périodicité de 3 ans semblait trop grande pour certains, il a été décidé d’intercaler entre 2 colloques, un séminaire organisé sur 2 jours. Le premier séminaire a eu lieu à l’université de Lille 1 en janvier 2006 en symbiose avec le colloque EGC, le second s’est déroulé en mars 2009 à l’INIST-CNRS de Nancy, le troisième à Ajaccio en 2012 avec à chaque fois plus de 120 participants. Une première journée thématique "les apports de l’intelligence économique à la gouvernance de l’entreprise" s’est tenue à l’ENSIAS de Rabat le 3 mars 2010 avec plus de 250 participants. La thématique de cette deuxième version des journées, porte sur "Big Data Mining".
Co-Présidents
Bernard DOUSSET, Président de l'Association VSST
Anass EL HADDADI, Association VSST - Chargé des relations avec le Maroc
Membres de Comité Scientifique
• Abdellah AZMANI, FST, Tanger (Maroc)
• Rafael BAILON MORENO, Université de Grenade (Espagne)
• Ilham BERRADA, ENSIAS, Rabat (Maroc)
• Redouane BENABDELOUAHED, Université Hassan II, Mohammedia (Maroc)
• Taoufik BENKARAACHE, Université Hassan II, Mohammedia (Maroc)
• Mohamed BOUHORMA, FST, Tanger (Maroc)
• Pascal CUXAC, INIST-CNRS, Vandoeuvre lès Nancy (France)
• Chaker EL AMRANI, FST, Tanger (Maroc)
• Khalid EL HIMDI, FS, Rabat (Maroc)
• Mohamed EL YAAKOUBI, ENSA, Agadir (Maroc)
• Abdelhadi FENNAN, FST, Tanger (Maroc)
• Claire FRANCOIS, INIST-CNRS, Vandoeuvre lès Nancy (France)
• Brigitte GAY, Ecole Supérieure de Commerce, Toulouse (France)
• Jean Charle LAMIREL, LORIA-CNRS, Vandoeuvre lès Nancy (France)
• Christian LONGEVIALLE, Université de Marne la Vallée (France)
• Mourad OUBRICH, Inst. National des Postes et Télécommunications (Maroc)
• Sévrine PERBAL, Tudor, Luxembourg (Luxembourg)
• José PINO-DIAZ, Université de Malaga (Espagne)
• Maryse SALLES-COLLETIS, Université de Toulouse (France)
Membres de Comité d'Organisation
• Mohamed BEN AHMED, FST, Tanger (Maroc)
• Anouar Abdelhakim BOUDHIR, FST, Tanger (Maroc)
• Jaber EL BOUHDIDI, FST, Tanger (Maroc)
• Amine EL HADDADI, FST, Tanger (Maroc)
• Abderrahim GHADI, FST, Tanger (Maroc)
• Mohamed GHAILANI, FST, Tanger (Maroc)
• Patricia GAUTIER, INIST, Nancy (France)
• Fatima Zohra TAOUIL, Université Aix-Marseille, Marseille (France)
• Khalid TOUIL, FST, Tanger (Maroc)
Lieu des JIE'2014
Hôtel Mövenpick - Tanger
Route de Malabata Baie de Tanger - 90000 Tanger, Maroc
http://www.moevenpick-hotels.com/en/africa/morocco/tangier/hotel-tangier/
domingo, 9 de marzo de 2014
Teoría Actor-Red, Tecnociencia y Humanidades Digitales.
Tomado de https://www.facebook.com/iarthis
Desde mi primer contacto con las Humanidades Digitales, de la mano de Nuria Rodríguez Ortega, he asociado a éstas con una modalidad de Tecnociencia (José Pino-Díaz dixit).
" ...La tecnociencia emergió en el último cuarto del siglo XX y está en plena expansión. Desde el punto de vista de la financiación, la tecnociencia se caracteriza por la fuerte presencia de la inversión privada. Las tecnologías de la información y la comunicación, así como las biotecnologías, son dos ejemplos relevantes de tecnociencia.
Así como algunas ciencias y técnicas estuvieron estrechamente vinculadas a la sociedad industrial a lo largo del siglo XIX y buena parte del siglo XX, el desarrollo de las tecnociencias se correlaciona con una nueva forma de organización social, la sociedad de la información y el conocimiento. La tecnociencia está basada en los lenguajes informáticos, que sólo son practicables si se dispone de los equipamientos TIC correspondientes y se saben usar adecuadamente. La actual e-science ilustra bien ese profundo cambio en la práctica científica generado por las TIC: Web 2.0 y ya 3.0, laboratorios en red, redes de excelencia, recursos compartidos, etc. Además, la actividad tecnocientífica ha de generar innovaciones, y puesto que el éxito de una innovación se comprueba en los mercados, las empresas y agencias conforman una componente relevante de la actividad tecnocientífica..." (Párrafo extraído de "La teoría del actor-red y la tesis de la tecnociencia"; Arbor, Vol 185, No 738 (2009); Javier Echeverría, Marta I. Eiza González).
sábado, 1 de marzo de 2014
Productos Cosméticos: análisis de tendencias mediante técnicas de ingeniería del conocimiento
Tomado de http://www.ced.org.es/files/43jacedAbstract00066.pdf
43 Jornadas Anuales del Comité Español de la Detergencia, Tensioactivos y Afines (CED); 2013 Barcelona.
LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS: ANÁLISIS DE TENDENCIAS MEDIANTE TÉCNICAS DE INGENIERÍA DEL CONOCIMIENTO
Por:
Rafael Bailón-Moreno. Universidad de Granada
Rosario Ruiz-Baños. Universidad de Granada
José Pino-Díaz. Universidad de Málaga
Laila Chiadmi-García. Universidad de Granada
Francisco Félix Maldonado-Calvache. Universidad de Granada
43 Jornadas Anuales del Comité Español de la Detergencia, Tensioactivos y Afines (CED); 2013 Barcelona.
LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS: ANÁLISIS DE TENDENCIAS MEDIANTE TÉCNICAS DE INGENIERÍA DEL CONOCIMIENTO
Por:
Rafael Bailón-Moreno. Universidad de Granada
Rosario Ruiz-Baños. Universidad de Granada
José Pino-Díaz. Universidad de Málaga
Laila Chiadmi-García. Universidad de Granada
Francisco Félix Maldonado-Calvache. Universidad de Granada
RESUMEN
Empleando herramientas de Ingeniería del Conocimiento se han identificado las últimas tendencias en la investigación y desarrollo de nuevos productos cosméticos. Se ha usado el sistema de conocimiento Techné CoWord para procesar más de 7000 documentos científicos relacionados con las investigaciones sobre productos cosméticos y publicados en el periodo 2001-2012. El cuerpo documental se ha subdividido en cuatro periodos iguales de tres años, para los que se han identificado aquellos temas de investigación y desarrollo tecnológico más significativos. Se ha utilizado el análisis de palabras asociadas con el algoritmo de centros simples. Estos centros de interés se han representado en un diagrama estratégico que permite identificar la posición estratégica relativa de cada uno de ellos en el conjunto de las innovaciones de la red tecnocientífica de la cosmética. Un análisis de la evolución temporal a lo largo de todos los periodos ha definido cuáles son las tendencias más relevantes en la investigación y desarrollo de los productos cosméticos. Con el conocimiento positivo adquirido ha sido posible hacer un análisis prospectivo sobre
los nuevos desafíos a los que la industria se enfrentará en los próximos años.
PRESENTACIÓN
Ver la presentación de diapositivas
142 years ago today, @YellowstoneNPS became America's first national park.
Tomado de https://twitter.com/Interior/status/439798246064787456/photo/1
142 years ago today, @YellowstoneNPS became America's first national park. RT to wish them a very happy birthday! pic.twitter.com/drka6iq0Tc
— US Dept of Interior (@Interior) marzo 1, 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
Programa de radio en Canal UNED sobre Humanidades Digitales
Tomado de Canal UNED y de FilInDig
Humanidades Digitales es un concepto interdisciplinar de convivencia entre tecnología y humanidades. Se trata de aplicar la comunicación digital a las áreas que conocemos como humanísticas ( Literatura, Historia del Arte, Sociología, etc) y utilizarlo en la enseñanza y el aprendizaje. Aquí participan una filóloga, una profesora de Arte y un sociólogo.
En este programa, los tres interlocutores tratan de responder a preguntas fundamentales en la disciplina, como qué son las Humanidades Digitales, cómo se enfoca el trabajo en este campo desde los diferentes departamentos y áreas, qué aplicaciones tienen las Humanidades Digitales en la vida real, cómo se trabaja realmente y cuáles son los conocimientos esperables que un humanista digital debería tener, cómo se puede acceder o entrar en estos temas en caso de estar interesado, y cuál es la situación de las Humanidades Digitales en España.
En la sesión intervinieron la profesora Elena González-Blanco, Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura de la UNED, la profesora Nuria Rodríguez Ortega, del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga y Domenico Fiormonte, Ricercatore en Sociología de la Comunicación y Cultura en el Departamento de Ciencias Políticas de la Università Roma Tre.
Humanidades Digitales es un concepto interdisciplinar de convivencia entre tecnología y humanidades. Se trata de aplicar la comunicación digital a las áreas que conocemos como humanísticas ( Literatura, Historia del Arte, Sociología, etc) y utilizarlo en la enseñanza y el aprendizaje. Aquí participan una filóloga, una profesora de Arte y un sociólogo.
En este programa, los tres interlocutores tratan de responder a preguntas fundamentales en la disciplina, como qué son las Humanidades Digitales, cómo se enfoca el trabajo en este campo desde los diferentes departamentos y áreas, qué aplicaciones tienen las Humanidades Digitales en la vida real, cómo se trabaja realmente y cuáles son los conocimientos esperables que un humanista digital debería tener, cómo se puede acceder o entrar en estos temas en caso de estar interesado, y cuál es la situación de las Humanidades Digitales en España.
En la sesión intervinieron la profesora Elena González-Blanco, Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura de la UNED, la profesora Nuria Rodríguez Ortega, del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga y Domenico Fiormonte, Ricercatore en Sociología de la Comunicación y Cultura en el Departamento de Ciencias Políticas de la Università Roma Tre.
jueves, 6 de febrero de 2014
"Humanidades Digitales, Digital Art History y cultura artística: relaciones y desconexiones"
Tomado de http://journals.uoc.edu/ojs/index.php/artnodes/article/view/n13-rodriguez/n13-rodriguez-es
Humanidades Digitales,
Digital Art History y cultura artística: relaciones y desconexiones
Nuria Rodríguez Ortega
Universidad de Málaga
Coordinadora del grupo de investigación iArtHis Lab*
Resumen
Este texto reconsidera críticamente la relación existente entre el campo institucional de las Humanidades Digitales y el ámbito de la cultura artística. El bajo grado de representatividad que los estudios digitales y computacionales relacionados con la cultura artística tienen en el contexto que denominamos ‘Humanidades Digitales’ nos lleva a una revisión de su estatuto como marco referencial en el que contextualizar la convergencia entre artes visuales, cultura artística, Historia del Arte, desarrollo computacional y medios digitales en la búsqueda de nuevos paradigmas interpretativos.
Palabras clave
Digital Art History, Humanidades Digitales, cultura artística, cultura artística digital, crítica institucional, crítica cultural
Descarga del artículo en PDF
sábado, 1 de febrero de 2014
"Humanidades Digitales y diversidad cultural", di Domenico Fiormonte (1 febbraio 2014).
Creo que he aburrido a todo el mundo durante demasiado tiempo con el tema de la dominación anglófona (que es dominación discursiva, antes que nada), y yo mismo quizás me he cansado de estar en las trincheras. Haciendome viejo me estoy volviendo pesimista sobre lo que se pueda hacer para cambiar realmente todo esto. El último golpetazo me lo procuró la antología Defining digital humanities. No se equivoquen queridos amigos y amigas, no quiero criticar el producto: es un trabajo excelente y además muy útil.
Sin embargo, una simple ojeada al índice me ha causado un ataque de depresión. Es triste constatar que, a pesar de que entre autores y coordinadores se encuentren personas sensibles al tema de las genealogías multilaterales de las HD (y de su carácter poligenético), entre las veinte y tantas contribuciones apenas se encuentran dos o tres procedentes de colegas que trabajaron en contextos lejos de las universidades de EE.UU y Reino Unido.
Sorprendidos, ¿verdad?
¿Cuál es el resultado? Lo de siempre: una representación monocultural y universalista (que es mucho más arriesgado) de las humanidades digitales. Me pregunto: ¿es esta la historia de las HD? ¿Donde están los Jean-Claude Gardin, Tito Orlandi, Manfred Thaller, o el mismo Padre Busa, por ejemplo?
Ya sé que se me responderá que el objetivo de ese trabajo no era hacer una historia de la HD. Pero entonces que alguien me explique por qué estos libros siempre empiezan hablando de “digital humanities” en el contexto “mundial” (ver el sitio web de la editorial: “There are now hundreds of Digital Humanities centres worldwide…”), y luego resulta que su mundo es muy pequeño. ¿No queréis hablar de la historia? Vale, pero ¿en donde se habla de lo que se está haciendo ahora en la India, en México, Argentina, China o Japón? ¿Habría sido tan difícil incluir breves resúmenes de proyectos, recursos, ideas y visiones procedentes de “otros” mundos? ¿Acaso nosotros – el mundo al fin del mundo – cuando compilamos antologías de – pongamos por caso- literatura digital hacemos lo mismo? No me lo parece (ved por ejemplo unas de las primeras que se publicaron en España: M.J. Vega, (ed.),Literatura hipertextual y Teoría Literaria, Madrid, Mare Nostrum, 2004).
Todos los autores de la antología de Ashgate son muy conocidos, pero ¿de verdad sus ideas, proyectos, idiomas, etc. representan las humanidades digitales de hoy? Me permito dudarlo. “Defining digital humanities”, como muchos libros que se han sacado últimamente, pretende representar las humanidades digitales como si fueran un monolito engendrado por las diez instituciones del mundo que más poder y fondos tienen (y tuvieron) en los últimos diez o veinte años. Me parece muy bien que lo hagan, pero que nos cuenten las cosas como son. Yo sugeriría cambiar el título en: Defining Digital Humanities in Our First Class World. Eso sería mucho más honesto.
Estas mismas instituciones no paran de decirnos cómo se debería escribir un artículo, una propuesta para una conferencia, un “grant”, un proyecto de investigación, etc. Ved lo que pasa cuando hacemos una “submission” a la conferencia DH (lo ha explicado bien Marin Dacos). Demasiadas veces se descarta lo que no es conforme a los modelos anglófonos. Acabamos de concluir las entrevistas de los candidatos a las becas Marie Curie del proyecto DiXiT, y vari@s de los que llegaron primer@s en las “short list”, es decir, que tenían mejor currículum, fueron descartados quizá por no dominar suficientemente bien el inglés. Todo normal: estas son becas “internacionales”. Entonces, ¿ya es el inglés el idioma oficial de la investigación en Europa?
En fin, opino que mucho de lo que está ocurriendo en el “mundo” de las HD es una grave distorsión y manipulación histórica, retórica y cultural. Estoy muy preocupado porque el descuido por la diversidad nunca ha sido una peculiaridad de las humanidades, y ahora es exactamente lo que está ocurriendo. Este descuido no creo que sea calculado o voluntario, y sin embargo se suma a otros movimientos globales, muchos más graves de los que estamos discutiendo aquí (ver cita abajo).
No cabe duda que la contribución del mundo anglófono es fundamental. Pero no se puede aceptar que cuando todo el mundo habla de HD incluya siempre en la historia a ellos, y cuando ellos escriben la historia solo se incluyan a ellos mismos. Tampoco se puede aceptar que la investigación hable solo inglés. Comunicar en inglés entre nosotros es necesario, y divulgar los resultados científicos en este idioma es quizás ya algo imprescindible. Pero comunicar, difundir y transmitir es un asunto, investigar es otro. Los objetos culturales no pueden ser investigados e interpretados solo en un idioma y a través de una sola estructura retórico-expresiva. Esto sería un gran peligro para la diversidad (bio)cultural.
Acabamos de concluir unos de los capítulos finales de nuestro libro The Digital Humanist. A Critical Inquiry (llevamos más de tres años intentando sacarlo a la luz… sin éxito), y estoy trabajando sobre el tema del “biocultural diversity”. Esta cita viene muy bien para concluir:
“Instead, a lowering of both cultural and biological diversity has been found to correlate with the development of complex, stratified and densely populated societies and of far-reaching economic powers. (…) From ancient empires to today’s globalized economy, these complex social systems have spread and expanded well beyond the confines of local ecosystems, exploiting and draining natural resources on a large scale and imposing cultural assimilation and the homogenization of cultural diversity.”
(Luisa Maffi (2010), “What is Biocultural Diversity?”. In Luisa Maffi and Ellen Woodley (eds.), Biocultural Diversity Conservation. A Global Sourcebook. Washington and London, Earthscan, p. 8).
domingo, 19 de enero de 2014
Una aplicación de la minería de textos, interdisciplinariedad e Historia del Arte: el caso de los Motivos Geométricos y el Arte Mudéjar
Tomado de http://iarthis.hdplus.es/
El análisis estratégico de las redes de palabras del corpus documental que la búsqueda del descriptor “historia del arte” devuelve de ISOC, saca a la luz el tema de investigación “Arquitectura Mudéjar”. Se trata de un tema que se sitúa en el cuadrante tres del diagrama estratégico (temas adyacentes, interdisciplinares).
Investigando qué y quién hay detrás de la subred de palabras “Arquitectura Múdéjar – Arte Mudéjar – Motivos Geométricos” descubrimos un grupo de artículos del que podemos poner como ejemplos: “La repetición como argumento, la infinitud como objetivo (II). Grupos de simetría en el mudéjar aragonés”, artículo escrito por dos matemáticos, Carlos Usón Villalba y Ángel Ramírez Martínez; o, también, “El mocárabe en el arte mudéjar granadino: las piñas”, de Antonio Fernández Puertas y Gaspar Aranda Pastor , historiadores del arte.
La interdisciplinariedad supone una integración, una mezcla de los métodos, las prácticas y los supuestos de las disciplinas científicas implicadas. El futuro expansivo y de crecimiento de la “Historia del Arte” pasa por el fomento de la interdisciplinariedad.
Más información sobre arte mudéjar y geometría en:
sábado, 18 de enero de 2014
jueves, 16 de enero de 2014
Atardecer en Málaga, la ciudad del paraíso como la llamó Vicente Aleixandre, foto de Jacks Oughton.
Fuente: https://twitter.com/_Paisajes_/status/423558522614210560/photo/1
Atardecer en la ciudad del paraíso como la llamó Vicente Aleixandre, foto de Jacks Oughton
lunes, 13 de enero de 2014
Bibliografía del Arte en España (1976). Arte Español, pp 9-17 (keywords cloud).
Bibliografía del Arte en España (1976). Arte Español, pp 9-17 (keywords cloud). Teoría e historiografía artística ... pic.twitter.com/0fxFsGsDnf
— José Pino Díaz (@jpinod02) enero 13, 2014
domingo, 12 de enero de 2014
CEHAD, Primer Curso de Especialización en Historia del Arte Digital. Universidad de Málaga.
Folleto informativo del Primer Curso de Especialización en Historia del Arte Digital que ofertamos para este próximo cuatrimestre.
CEHAD
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN
HISTORIA DEL ARTE DIGITAL. NIVEL
BÁSICO
Año académico 2013-2014
Departamento de Historia del Arte
Universidad de Málaga
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